Question

1) Segundo Mizukami (1986), as obras de Paulo Freire enfatizam aspectos sociais, políticos e culturais bastante significativos não só para o Brasil como também em outros países. Nesse sentido, podemos afirmar que Paulo Freire dedicou-se aos estudos acerca: Alternativas: a) da educação infantil. b) da educação religiosa. c) do ensino superior. d) da cultura popular. Alternativa assinalada e) das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação. 2) "Paulo Freire foi um homem corajoso por abordar em sua pedagogia a importância do papel da educação ao despertar o processo de conscientização e autonomia, para que capacite o oprimido a uma livre e total interpretação da leitura e escrita, tornando-os cidadãos letrados e de opiniões próprias". (PLÁCIDO; SOUZA, 2017, p. 6) PLÁCIDO, L. R. de; SOUZA, T. B. O Método Paulo Freire: Primeiras aproximações. Revista Científica Eletrônica da Pedagogia. Ano XVI, número 28, janeiro de 2017. Por conta de suas ideias, Freire foi exilado do país. Ao discutir aspectos referentes à educação e à sociedade, Paulo Freire lutou ao lado de ___________________________ no Chile de 1964 a 1969. Nesse momento, escreveu uma de suas principais obras: a _______________________________. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto: Alternativas: a) camponeses. Pedagogia da Esperança. b) jornalistas. Pedagogia da Autonomia. c) empresários. Pedagogia do Oprimido. d) cientistas. Pedagogia da Libertação. e) camponeses. Pedagogia do Oprimido. 3) O diálogo, em Paulo Freire, favorece o pensar crítico-problematizador das condições existenciais e implica uma práxis social na qual ação e reflexão estão dialeticamente constituídas. (MENEZES, M. G.; SANTIGAGO, M. E., 2014, p. 51) MENEZES, M. G.; SANTIAGO, M. E. Contribuição do pensamento de Paulo Freire para o paradigma curricular crítico-emancipatório. Pro-Posições, v. 25, n. 3 (75), p. 45-62, set./dez. 2014 Entre as diversas obras publicadas pelo autor Paulo Freire, encontramos a intitulada "Pedagogia da Autonomia: saberes necessários para a prática docente" (2008), que está organizada em três capítulos. Está correto afirmar que os capítulos que compõem a referida obra são: Alternativas: a) 1. Não há docência sem discência. 2. Ensinar não é transferir conhecimento. 3. Ensinar é uma especificidade humana. b) 1. A relevância da docência sobre a discência. 2. Leitura de mundo. 3. Ensinar é uma especificidade humana. c) 1. Não há docência sem escola. 2. Ensinar é transferir conhecimento. 3. Ensinar é uma especificidade humana. d) 1. Não há docência sem discência. 2. Ensinar é transferir conhecimento. 3. Ensinar não é uma especificidade humana. e) 1. Não há docência sem discência. 2. Ensinar é transferir conhecimento. 3. Ensinar é viver. 4) "Na prática dialógica, Freire ressalta que a atitude de escuta é tão importante quanto a fala, pois o sujeito que escuta sabe que o que tem a dizer tem valor semelhante à fala dos outros. Desse modo, o saber escutar refere-se não apenas a silenciar para dar a vez à fala do outro, mas também a estar na posição de disponibilidade, de abertura às diferenças. Isso não se assemelha à aceitação incondicional, a tudo o que o outro pensa e diz, mas é o exercício da escuta sem preconceitos que possibilita a reflexão crítica e o posicionamento consciente". (MENEZES, M. G.; SANTIGAGO, M. E., 2014, p. 8) MENEZES, M. G.; SANTIAGO, M. E. Contribuição do pensamento de Paulo Freire para o paradigma curricular crítico-emancipatório. Pro-Posições, v. 25, n. 3 (75), p. 45-62, set./dez. 2014. Paulo Freire, defende uma educação humanizadora, visando a superação da relação opressor-oprimido. São inúmeras as reflexões apresentadas por esse estudioso e que contribuem para a temática educação e sociedade. Entre as temáticas abordadas em seus estudos, é correto afirmar a defesa de uma educação pautada na: Alternativas: a) Ética. b) Monocultura. c) Alienação. d) Verticalização na relação educador-educando. e) Meritocracia. 5) Freire (1998, p.12), ao recordar os diferentes momentos em que o ato de ler foi acontecendo em sua experiência existencial, afirma: ”Primeiro, a “leitura” do mundo, do pequeno mundo em que me movia; depois, a leitura da ___________ que nem sempre, ao longo de minha escolarização, foi a leitura da “____________”. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto: Alternativas: a) vida. palavra-cultura. b) vida. palavramundo. c) palavra. palavra-sonho. d) palavra. palavramundo. e) cultura. palavramundo.

Answer 1

Resposta:

1D - 2E - 3A - 4A - 5D

Explicação:

Corrigido pelo AVA

Answer 2

Resposta:

1D - 2E - 3A - 4A - 5D

Explicação:

Corrigido pelo AVA