Question

1) Segundo Lévy (2003, p. 28) é [...] uma inteligência distribuída por toda parte, incessantemente valorizada, coordenada em tempo real, que resulta em uma mobilização efetiva das competências¿. Ela visa ao reconhecimento das habilidades que se distribuem nos indivíduos, a fim de coordená-las para serem usadas em prol da coletividade. A coordenação desses sujeitos ocorre com a utilização das tecnologias da informação e comunicação. (ADAPTADO DE BEMBEM e SANTOS, 2013, p. 141). Leia com atenção o trecho acima e assinale a alternativa correta. Alternativas: a) O texto indica sobre os saberes instituídos na escola. b) O texto se refere à inteligência coletiva. c) O texto demonstra uma pedagogia das competências. d) Para Lévy, não há inteligência em meio aos ambientes virtuais. e) O texto fala de alunos das ciências da informação.




RES´POSTA COMPLETA : B A B B

Answer 1

Olá,

b) O texto se refere à inteligência coletiva.

 Quando estamos falando de ensino e das práticas pedagógicas, estamos cientes de que a necessidade de compreender os diversos tipos de inteligência é de grande importância para que haja constante melhoria da capacidade humano na compreensão.

O texto então abrange as principais ideias do que chamamos de inteligência coletiva, ou seja que atua das mais diversas áreas de forma coordenada em prol da coletividade, e assim esse tipo de inteligência se torna eficiente em salas de aula.

Answer 2

Resposta:

ALTERNATIVA V

Explicação:

INTELIGENCIA COLETIVA