1) Segundo a gramática tradicional, como são classificadas as orações presentes nas construções (1b), (2b), (3b), (4b), (5b), (6b) e (7b)? As sentenças (considerados os pares formados em cada exemplo) apresentam o mesmo significado? 2 QUESTÃO ORIENTADORA 2) Tendo presente as discussões feitas por Sírio Possenti no artigo “Gramática e Política”, a partir de qual concepção de língua e de gramática esses processos poderiam ser melhor abordados em sala de aula? Ao desenvolver seu raciocínio, apresente em que medida os princípios advindos do Estruturalismo, do Gerativismo, da Sociolinguística, da Análise do Discurso e da Linguística Histórica podem contribuir para a atuação do(a) professor(a) de
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Olá!
Bem, a aplicação do estruturalismo deve remeter as bases da formação da língua, ou seja, dos elementos que a compõe, sendo organizados a partir de um sistemas de signos, , podemos citar alguns exemplos que devem ser aplicados: O determinante/ Artigo, vir antes do nome.
Já o gerativismo, é notado como uma aquisição da linguagem inata, predominante a competência linguística e o desempenho linguístico.
Por isso, quando o professor for introduzir cada um desses elementos em sala, ele precisará explicar seu funcionamento e considerar que os signos possuem significantes e significado.
Valeu!
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