Question

1)
“Saber português não é só aprender regras que só existem numa língua artificial usada pela escola. As variações não são fáceis ou bonitas, erradas ou certas, deselegantes ou elegantes, são simplesmente diferentes. Como as línguas são variáveis, elas mudam” (FIORIN, 2000, p. 28).



Com base nas reflexões sobre as variações da oralidade, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:



I. Uma das possibilidades de trabalho em sala de aula pode ser pautada em exemplos que os próprios alunos podem apontar nos usos que fazem dos eletrônicos, pelos youtubers que eles seguem, os vídeos de tiktok que assistem, os jogos que jogam.

PORQUE

II. todas essas práticas de linguagem permitem um trabalho que explore a multimodalidade desses textos, a mescla de recursos que se utiliza para interagir com o interlocutor.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Selecione uma alternativa:
a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é justificativa da I.

b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa da I.

c)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

e)
As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

Resposta:

1) a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é justificativa da I.

2) e) V – V – V – F

3) a) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

4) a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é justificativa da I.

5) c) V – V – F – V

Explicação:

Corrigido pelo AVA

Answer 2

A utilização de múltiplos recursos e o trabalho com assuntos do cotidiano dos estudantes facilita a interação dos alunos e consequentemente, a aprendizagem.

Gabarito letra A- As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é justificativa da I.

Variações da oralidade

• Em toda e qualquer disciplina, quando são trabalhadas pautas do cotidiano dos estudantes, a aprendizagem é  facilitada.

• Isso ocorre porque quando se trabalha, no caso da disciplina de português, com recursos múltiplos de linguagem, tais como conversas a respeito de vídeos e jogos, o aprendizado se torna mais interessante para os educandos, e consequentemente há maior interação entre professor e estudante.

Para saber mais sobre o processo de ensino-aprendizagem acesse:

https://brainly.com.br/tarefa/52127098?referrer=searchResults

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