1-Releia o poema de casaco e treine uma leitura bem expressiva desse texto.Alguns alunos poderão apresentar a leitura em voz alta para os colegas.Observe essas diversas leituras e análise semelhanças e diferenças entre elas.
Fotonovela
Quando você quis eu ñ quis
Qnd eu quis você ñ quis
Pensando mal quase q fui
Feliz.
Responda no caderno:que efeito a ausência a pontuação produziu nas diversas leituras que você ouviu e na leitura que você fez?
Me ajudem pfv!
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A falta de pontuação dificultou a interpretação do texto, além de criar diversos modos de ler uma mesma frase. E sem as vírgulas não podemos descobrir onde fica cada pausa na leitura.
Espero ter ajudado!
Espero ter ajudado!
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