Question

1) Relacione as colunas:

1) Mensagem
2) código
3) canal
4) contexto

( ) é o meio físico por onde circula a mensagem entre o emissor e o receptor.

( ) é o conjunto de enunciados produzidos pela seleção e combinação de signos.

( ) é a situação ou assunto a que a mensagem faz referência.

( ) é o sistema utilizado pelos falantes no ato da comunicação.

2) Qual a função da linguagem dos textos abaixo:

1)O vento varria as folhas,
O vento varria os frutos,
O vento varria as flores...


2) -Alô!
- Bom dia!
- Bom dia!
- Quero falar com o João, por favor!
- Só um minuto!


3) Eu
Fico pensando em nós dois
Cada um na sua
Perdidos na cidade nua
Empapuçados de amor
Numa noite de verão
Ai! Que coisa boa
À meia-luz, a sós, à toa.


4)Não deixe para depois. Compre já seu carro novo!


5)”A maior parte dos ministros do Supremo Tribunal Federal (STF) rejeita a volta de doações empresariais para campanhas eleitorais de 2018. A proposta já estava em discussão no Congresso Nacional mesmo antes da polêmica da criação de um fundo público bilionário para bancar os candidatos. Mas, dos 11 integrantes da Corte, pelo menos seis são contrários ao financiamento feito por pessoas jurídicas. Em 2015, o Tribunal julgou inconstitucional esse modelo de doação e hoje manteria o entendimento, caso fosse provocado.”

Revista Veja. Acesso em: 25/08/2017

6) O sujeito das orações da língua portuguesa pode ser classificado em simples ou composto.


3) Enem – Inep

A biosfera, que reúne todos os ambientes onde se desenvolvem os seres vivos, divide-se em unidades menores chamadas ecossistemas, que podem ser uma floresta, um deserto e até um lago. Um ecossistema tem múltiplos mecanismos que regulam o número de organismos dentro dele, controlando sua reprodução, crescimento e migrações.

DUARTE, M. O guia dos curiosos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.

Predomina no texto a função da linguagem:

A) emotiva, porque o autor expressa seu sentimento em relação à ecologia.

B) fática, porque o texto testa o funcionamento do canal de comunicação.

C) poética, porque o texto chama a atenção para os recursos de linguagem.

D) conativa, porque o texto procura orientar comportamentos do leitor.

E) referencial, porque o texto trata de noções e informações conceituais.


4) Enem - Inep

Texto I

Ser brotinho não é viver em um píncaro azulado; é muito mais! Ser brotinho é sorrir bastante dos homens e rir interminavelmente das mulheres, rir como se o ridículo, visível ou invisível, provocasse uma tosse de riso irresistível.

CAMPOS, Paulo Mendes. Ser brotinho. In: SANTOS, Joaquim Ferreira dos (Org.). As cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro: Objetiva, 2005. p. 91.

Texto II

Ser gagá não é viver apenas nos idos do passado: é muito mais! É saber que todos os amigos já morreram e os que teimam em viver são entrevados. É sorrir, interminavelmente, não por necessidade interior, mas porque a boca não fecha ou a dentadura é maior que a arcada.

FERNANDES, Millôr. Ser gagá. In: SANTOS, Joaquim Ferreira dos (Org.). As cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro: Objetiva, 2005. p. 225.

Os textos I e II utilizam os mesmos recursos expressivos para definir as fases da vida de uma pessoa. Tal afirmação é confirmada pelo uso de:

A) expressões coloquiais com significados semelhantes.

B ) afirmações enfáticas no aspecto contraditório da vida dos seres humanos.

C ) recursos específicos de textos escritos em linguagem formal.

D ) termos denotativos que se realizam com sentido objetivo.

E ) metalinguagem que explica com humor o sentido de palavras.

(preciso das respostas, me ajudem por favor)​

Answer 1

Explicação:

(3) meio físico que circula a mensagem;

(1) conjunto de enunciados que combinam em sentido;

(4) situação/assunto a que a mensagem faz referência;

(2) sistema utilizado pelos falantes;

1) poética;

2) fática: tenta entrar em contato com o receptor;

3) emotiva (eu);

4) apelativa;

5) referencial;

6) metalinguística

3) E, pois trata-se de um texto jornalístico, que quer passar informações.

4) E