Question

1. Read some from the Dig into Reading and Listen Up! sections. Analyze the use of the words in bold. Complete the sentences based on your conclusions in your notebook.

I was on an airplane with my dad.

[ ... ] when I was about 8 or 9 years old.

I was very nearsighted [ ... ].

We were coming to Florida to live.

[ ... ] we were spies.

It was cancelled a cup and the ball.

My father was a total cleanliness freak.

It was beautiful.

The replacement implant lenses were so precisely crafted [ ... ]

a. Todas as frases acima são memórias de infância e, portanto, estão em um tempo______.

b. Em destaque estão duas formas do _____ to be no ______ simples: ______ e ______.

c. Usamos ___ para a primeira pessoa e terceiras pessoas do singular [ I / he / she / it ] e ____ para todas as outras [ you / we / they / ].

d. As frases estão na forma ____.

e. Para a forma ____, basta acrescentar o not após os verbos: was ____ / were ____ ou, em linguagem informal, usar a forma contraída: wasn't / weren't.

f. Para a forma interrogativa, basta usar o ____ e o ____ antes do sujeito.​

Answer 1

Resposta:

a. Todas as frases acima são memórias de infância e, portanto, estão em um tempo__passado____.\\

b. Em destaque estão duas formas do ___verbo__ to be no __passado____ simples: ___was ___ e ___were___.

c. Usamos _i he she it__ para a primeira pessoa e terceiras pessoas do singular [ I / he / she / it ] e _they_ we you__ para todas as outras [ you / we / they / ].

d. As frases estão na forma _simple past___.

e. Para a forma _negative___, basta acrescentar o not após os verbos: was __not__ / were ___not_ ou, em linguagem informal, usar a forma contraída: wasn't / weren't.

f. Para a forma interrogativa, basta usar o _was___ e o _were___ antes do sujeito.​

Explicação: