Question

1-Quando se pensa em incluir alunos com múltiplas deficiências na escola comum muitas dúvidas ainda persistem, pois, o quadro é na maioria das vezes agravado pela associação das deficiências, que nem sempre é conhecida pelos profissionais da escola. Verificam-se algumas dificuldades nessa inclusão, entre elas: I) A questão dos pais, que se sentem inseguros em deixar a criança numa sala de aula. II) Em algumas salas de aula não existe um professor auxiliar para estar com a criança. III) Alguns pais podem adiar o envio da criança à escola, com receio de que o processo não seja positivo para ela. IV) A falta de perspectivas otimistas em relação ao ingresso e permanência da criança, que gera mais angústia do que satisfação. Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. Somente as afirmativas I e IV estão corretas. b. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. c. Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. d. Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas. 2-Texto da questão As adaptações curriculares para crianças com deficiência são garantidas por lei. Ressalta-se a preocupação com a aprendizagem, como ela deve ocorrer e os diferentes modos de organizá-la tendo em vista as especificidades desses estudantes. Quanto aos apoios, estes podem vir em forma de: Escolha uma: a. Recursos ou estratégias, serviços e o acesso a informações que possam beneficiar a aprendizagem, as diversas formas de avaliação que são feitas e a integração do aluno com o meio escolar e social. b. Avaliações institucionais elaboradas com a intenção de classificação para o enquadramento nas salas do ensino regular. c. Orientações dadas aos familiares sobre como deverão cuidar da educação dos alunos com deficiência múltipla tendo em vista que ela não poderá ser realizada dentro de uma escola comum. d. Aulas de reforço realizadas por professores substitutos que possam colaborar com o aluno que não acompanha as aulas na sala comum.

Answer 1

b) as afirmativas I II III e IV estão corretas (todas estão corretas)