1. Quando falamos em aprendizagem matemática estamos considerando:
I. O processo através do qual a criança estabelece uma relação mais frequente e sistemática com o conhecimento matemático.
II. A crença de que a criança precisa ser encorajada pelo professor a participar desse processo de construção do conhecimento, de modo que as noções novas, recém-adquiridas, sejam uma extensão natural do conhecimento que ela já vinha desenvolvendo.
III. Que aprender Matemática na escola representa ou deveria representar, a continuidade de um processo de construção do conhecimento lógico-matemático que a criança já vem desenvolvendo desde cedo, através de observações, experiências e ações realizadas sobre objetos do mundo físico, do seu espaço, do seu universo sociocultural.
IV. Que a relação da criança com a Matemática se dá de diferentes maneiras e a forma como ela ocorre é responsável pelo sucesso ou pelo fracasso da aprendizagem dessa criança, proporcionando-lhe o sentimento de aceitação ou rejeição relativamente a esse campo de conhecimento.
Estão corretas:
I, II, III e IV.
I, II e IV.
I, II e III.
II, III e IV.
II e IV.
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I II e IV essa É A RESPOSTA
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