Question

1) Quando estamos estudando a ciência da aprendizagem motora, as diferenças entre os termos são sutis. Sendo assim, assinale a alternativa que diferencia corretamente a aprendizagem motora do controle motor. Alternativas: a) A aprendizagem lida com habilidades não conhecidas enquanto o controle motor lida com as já conhecidas. b) A aprendizagem lida com habilidades conhecidas enquanto o controle motor lida com as não conhecidas. c) A diferença é conceitual e não pode ser explicada. d) Não há diferença. e) O controle motor lida com macro sistemas enquanto a aprendizagem motora lida com micro sistemas. 2) Quando vamos aprender a dirigir um carro, temos que entender quais são os sistemas e variáveis de controle envolvidos. Podemos, por exemplo, alterar a velocidade, direção e potência de marcha do veículo. Em comparação ao estudo do controle motor, qual nome é proposto para definir todas as diferentes variáveis? Alternativas: a) Graus de liberdade. b) Aprendizagem motora rápida. c) Controle motor aberto. d) Traço de memória. e) Traço de percepção. 3) Enquanto uma pessoa desenha um círculo com a mão esquerda e com a mão direita, é possível analisar pelo desenho um dos três elementos presentes no grupo de aspecto variável do esquema de Schmidt. Assinale a alternativa que corresponde a esse elemento. Alternativas: a) Grupo muscular. b) Sequência de componentes. c) Tempo total. d) Amplitude de movimento. e) Timing relativo. 4) Estabelecer as metas é preciso durante o estágio verbal-cognitivo, porém não necessário na fase autônoma, em que todas elas já são de fato compreendidas. A própria verbalização pode prejudicar esse estágio. Assinale a alternativa que cita uma verbalização que não irá prejudicar o estágio autônomo em um jogador de basquete por exemplo. Alternativas: a) Como devo lançar a bola. b) Como devo segurar a bola. c) Que altura devo saltar. d) Como devo saltar. e) Vou tocar a bola para o Michael.

Answer 1

Olá,

1) A aprendizagem se refere diretamente as novas habilidades, as que não são conhecidas, enquanto que o controle motor se relaciona com as conhecidas, Alternativa A.

2) O que define a capacidade de utilização das variáveis propostas pelo exercício que faz uma analogia à direção de um carro, temos os graus de liberdade, Alternativa A.

3) Ao realizar a atividade proposta, segundo Schmidt, será possível perceber a utilização da Amplitude de movimento, Alternativa D.

4) A verbalização que não prejudica o personagem é quando ele afirma que vai passar a bola, pois diferente das outras, não está colocando em cheque como vai fazer isso. Alternativa E.

Espero ter ajudado!

Answer 2

Resposta: 1-a; 2-a; 3-d; 4-e