Question

(1) Qualquer ação ofensiva no futebol inicia-se a partir do momento em que a equipe recupera a posse de bola. O objetivo é a finalização ao gol do time contrário, sempre, mesmo nas situações em que parece deixar o tempo correr.

Para o técnico da seleção brasileira (Carlos Alberto Parreira) são seis os princípios de ataque, ressaltando que a equipe que tiver a posse de bola ditará o ritmo e controlará o jogo:

1. Apoio – o jogador com a bola precisa sempre ter um companheiro em posição de apoio.
2. Profundidade – o time sempre deve ter um jogador o mais adiantado possível, que deverá ir para cima do último defensor para empurrar a defesa contrária para trás.
3. Abertura – as laterais do campo são corredores que criam espaços e condições para penetrações frontais e diagonais, obrigando ainda o oponente a se abrir.
4. Mobilidade – os jogadores precisam se movimentar para dificultar a marcação. Se o defensor adversário acompanhar o atacante, um espaço se abrirá na retaguarda adversária. Se o atacante não for acompanhado, recebe a bola livre.
5. Penetração – Usa o atacante entre os espaços encontrados na defesa contrária e também receber a bola atrás dos defensores. Pode ser realizada através de passes, dribles ou tabelas.
6. Criatividade, improvisação, habilidade – quando a equipe conta com jogadores que sabem tomar decisões e possuem essas três qualidades, os gols acontecem com mais facilidade.

Dentro desse contexto, analise as afirmações abaixo:

I - Todos os princípios ofensivos ensinados ocorrem de forma dinâmica durante as partidas de futsal e futebol.
II - O sucesso dos princípios ofensivos depende da movimentação individual de cada jogador para garantir os resultados de sua posição.
III - Quanto maior a necessidade de ação conjunta dos praticantes durante o treinamento, com mais facilidade eles jogarão de forma interligada durante a partida.
IV - As jogadas ofensivas devem ser rápidas e imprevisíveis para desestruturar a defesa adversária. Para desenvolver essas é necessário que as atividades propostas durante as aulas exijam a rápida tomada de decisão e a criatividade dos praticantes.

Após analisar as afirmações, marque a alternativa CORRETA:

a. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
b. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
c. Todas as afirmativas estão corretas.
d. Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
e. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

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(2) O objetivo do princípio da penetração, enquanto objetivo dos vários princípios específicos ofensivos, é a finalização. Seja finalização no momento ou após a progressão até à baliza adversária e ainda em zonas favoráveis para realizar essa ação. Rematar se houver possibilidade ou progredir a bola para zonas favoráveis à finalização são as preocupações fundamentais para o portador da bola. Respeitar este princípio implica, aos sucessivos portadores da bola, desenvolver e realizar um conjunto de atitudes e comportamentos técnicos e táticos.

Em relação aos comportamentos relacionados com o princípio da penetração, refletindo sobre a melhor situação possível, analise os acontecimentos:

1 - Finalizar, se estiver numa boa zona para finalização e não existir nenhum defesa na possível trajetória da bola;
2 - Passar a um companheiro bem colocado; Tentar ultrapassar o adversário direto, movendo-se na direção do mesmo e com a bola dominada;
3 - Tentar orientar os companheiros em direção da baliza adversária, com intenção de deslocar o centro de jogo para os espaços mais ofensivos;
4 - Tentar impedir que os adversários diretos desviem a progressão do jogador ou da bola para situações menos ofensivas.

A ordem de tomada de decisão dos comportamentos no melhor cenário possível é:

a. 3, 4, 1, 2.
b. 1, 2, 3, 4.
c. 2, 4, 1, 3.
d. 2, 1, 3, 4.
e. 4, 3, 2, 1.
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(3) O apoio se refere à ocupação do espaço de jogo de maneira inteligente a fim de criar linhas de passe para o portador da bola. Ao ensinar o apoio no futebol e futsal, o professor/técnico pode utilizar algumas atividades como a atividade de 6 X 6, em que o objetivo das equipes é manter a posse de bola, como exposto da figura abaixo.

Fonte: Disponível em: < https://goo.gl/vULgw9>. Acesso em 15/01/2018.

Tendo em vista o texto e a imagem, analise as etapas da atividade e, em seguida, assinale sequencia correta em que o professor/treinador deve conduzir a atividade.


1 - Explicar aos alunos que a equipe para pontuar deve trocar o maior número de passes possível sem interrupção e que cada jogador só pode fazer um passe dentro de cada quadrante.
2 – Avaliar o desempenho e atuação dos jogadores na atividade para possíveis ajustes.
3 – Planejar a atividade e verificar a existência de materiais e recursos para execução da mesma.
4 – Dividir o campo em quatro quadrantes.

A sequência correta em que ocorre o processo deve ocorrer é:

a. 3, 4, 1, 2.
b. 2, 1, 3, 4.
c. 2, 4, 1, 3.
d. 1, 2, 3, 4.
e. 4, 3, 2, 1.

Answer 1

1 -  Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas

2- 1, 2, 3, 4

3- 3, 4, 1, 2

Todas corrigidas pelo AVA