1)QUAL O OBJETIVO DO XADREZ?
2) O QUE O XADREZ PODE NOS ENSINAR?
3) SEGUNDO PESQUISADORES O XADREZ PODE CONTRIBUIR EM ALGUNS ASPECTOS, QUAIS SÃO ELE?
4) EM QUE PAÍSES DA AMÉRICA LATINA O XADREZ É INCENTIVADO NOS CURRÍCULOS ESCOLARES.
5) FALE UM POUCO SOBRE A ORIGEM DO XADREZ.
6) QUAL O TEMPO TOTAL DE DURAÇÃO DE UMA PARTIDA DE XADREZ?
7) EXISTE EMPATE NO XADREZ?
8) QUAIS OS ENXADRISTAS FAMOSOS DA HISTÓRIA?
Soluções para a tarefa
Resposta:
1 - O objetivo da partida é dar um xeque-mate no rei adversário — ou seja, atacar o rei adversário de uma maneira que ele não possa se defender.
2 - Exercita ambos os lados do cérebro: Ao jogarmos xadrez, o nosso cérebro é desafiado a exercitar a lógica, a desenvolver reconhecimento de padrões, a tomar decisões tanto visuais como analíticas e a praticar a boa memória.
3- É do conhecimento de todos, que o xadrez vem a enriquecer não só o nível cultural do indivíduo, mas também várias outras capacidades como a memória, a agilidade no pensamento, a segurança na tomada de decisões, o aprendizado na vitória e na derrota, a capacidade de concentração, entre outros.
4 - Em alguns países da América Latina, como Cuba, Argentina e Venezuela, o xadrez é incentivado nos currículos escolares. No Brasil, o Programa Novo Mais Educação, de 2016, do Ministério da Educação, também inclui o xadrez como prática esportiva em escolas públicas do país.
5 - A história do xadrez tem origem controversa, mas é possível afirmar que o jogo foi inventado na Ásia. Atualmente, a versão amplamente difundida é a de que teria surgido na Índia com o nome de Chaturanga e dali se espalhou para a China, Rússia, Pérsia e Europa, onde se estabeleceram as regras atuais.
6 - Enquanto o xadrez pensado tem mais de uma hora de duração, o xadrez rápido tem entre 15 minutos e uma hora. Depois que o tempo é definido, cada jogador tem metade do tempo para as suas jogadas. Por exemplo, se o tempo de jogo é de uma hora, cada competidor terá 30 minutos para desenvolver todas as suas jogadas.
7 - Após realizar uma jogada um jogador pode propor empate. O adversário pode aceitar, o jogo termina com empate, ou recusar, o jogo continua regularmente. Quando a mesma posição é atingida três vezes com o mesmo lado a jogar, este pode optar por terminar o jogo com empate.
8 - Magnus Carlsen (1990), Garry Kasparov (1963), Bobby Fischer (1943-2008)
Resposta:
ganhar
Explicação: