1- Qual era o conceito de Educação Especial?
2- Quais são os princípios de Educação para as pessoas com Necessidades Especiais?
3 - Qual a concepção atual da Educação para Pessoas com Necessidades Especiais?
Soluções para a tarefa
Resposta:
1 R:Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.”
2 R:De acordo com BRASIL/SEESP-MEC (1994), além de seguir os princípios democráticos de igualdade, liberdade e respeito à dignidade, a educação especial é regida por princípios norteadores, dentre eles os mais citados são: princípios da normalização, integração e individualização.
3 R:Esta nova terminologia, NEE, propõe que o principal objetivo das mudanças é educar os alunos com necessidades educacionais especiais na escola regular. ... Isto significa que as escolas devem estar preparadas para acolher e educar a todos os alunos e não somente aos considerados “educáveis”.
Resposta:
1 ) Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.”
2) De acordo com BRASIL/SEESP-MEC (1994), além de seguir os princípios democráticos de igualdade, liberdade e respeito à dignidade, a educação especial é regida por princípios norteadores, dentre eles os mais citados são: princípios da normalização, integração e individualização.
3 )Esta nova terminologia, NEE, propõe que o principal objetivo das mudanças é educar os alunos com necessidades educacionais especiais na escola regular. ... Isto significa que as escolas devem estar preparadas para acolher e educar a todos os alunos e não somente aos considerados “educáveis”.
Explicação:
espero que ajudado