Question

1. Qual é o objetivo dessa campanha? * 5 pontos Fazer com que as escolas se adaptem à nova realidade dos alunos. Promover a inclusão de pessoas com deficiência no ambiente escolar. Exigir que todas a pessoas participem da escola. Mostrar que a criança pode escolher se quer ou não ir para a escola. 2. Qual das frases abaixo pode ser considerado o slogan da campanha? * 5 pontos Todo mundo cresce com as diferenças. Quando há aluno com deficiência, todos aprendem. Todas as escolas são para todos os alunos. Em caso de desrespeito a lei, procure a promotoria. 3. Qual é a relação estabelecida entre o slogan e a imagem da campanha? * 5 pontos Tanto o slogan, quanto a imagem falam das diversidades que devem frequentar a escola. Tanto o slogan, quanto a imagem não tem nada a ver com a campanha. O slogan abrange todas as pessoas, enquanto a imagem mostra apenas parte das pessoas. 4. Quem criou a campanha mostrada no cartaz? * 5 pontos Governo Federal Secretaria da Educação e Cultura da Bahia Ministério da Educação e cultura. Ministério Público do Estado da Bahia. 5. Assinale a alternativa que contém um argumento usado para convencer o leitor de que a campanha vale a pena. * 5 pontos Todo mundo cresce com as diferenças. Ninguém deve ser igual ao outro. Todas as escolas são para todos os alunos. Em caso de desrespeito a lei, procure a promotoria. 6. Nesse folheto de propaganda, qual o tipo de linguagem foi utilizado. * 5 pontos Utilizou apenas linguagem verbal Utilizou apenas linguagem não-verbal. Utilizou linguagem mista, composta pela linguagem verbal e não-verbal.

Answer 1

Resposta:

1- Promover a inclusão de pessoas com deficiência no ambiente escolar.

2-Qundo há um aluno com deneficiencia todos aprendem

3-Tanto o slogan, quanto a imagem falam das diversidades que devem frequentar a escola.

4- Ministério público do estado da Bahia

5- Utilizou linguagem mista, composta pela linguagem verbal e não-verbal.