Question

1- Qual ano será aplicada a atividade: R.: 2- Objetivos da aula (iniciar com o verbo no infinitivo, ou seja, terminado em ar, er ou ir e or, no caso do verbo pôr). a) b) c) 3- Desenvolvimento minucioso da aula: a) Coleta das informações (reflita e explique como será realizada a coleta das informações para a posterior elaboração da tabela e do gráfico). R.: b) Construção de uma tabela (construa a tabela a partir das informações coletadas no item anterior e insira a tabela pronta nesse local). R.:

Answer 1

.1. A atividade será aplicada no segundo ano do fundamental.

2. 
Identificar palavras com diferentes números de silabas.
Selecionar palavras com diferentes significados e números de silabas.
Ordenar palavras de acordo com as divisões silábicas

3. A proposta de atividade é a criação de um projeto para a identificação de monossilabas, dissilabas, trissilabas...
Atividade: Os alunos deverão formar grupos e os mesmos deverão recortar palavras variadas e separa-las conforme o numero de silabas (um grupo de palavras de uma silaba, um grupo de palavras com duas silabas, um grupo de palavras com 3 silabas...)
Após cada grupo fará uma tabela apresentando a quantidade de palavras com uma silaba, a quantidade de palavras com duas silabas...Cada grupo terminando sua tabela ira apresentar a turma e todos juntos irão fazer um gráfico inserindo o numero de palavras totais (quantas a turma consegui de uma silaba, de duas...)
Essas palavras serão utilizadas para atividades diversificadas(formação de frases, de cartazes...)

Objetivo profissional: O professora estará trabalhando a numeração, a classificação das silabas, a escrita (sendo que vão aproveitar as palavras), a formação de tabelas e de gráficos e a interação da turma.