1. Qual a posição da educadora quanto à capacidade de concentração de crianças pequenas para a realização de pinturas?
I. As crianças se concentram porque estão implicadas, compromissadas com a própria expressão, o que lhes dá uma força motriz muito grande. Essa mesma força é encontrada em adultos que se tornaram artistas.
II. As crianças têm um desejo expressivo natural.
III. Quando o material é apropriado para essa expressão – pincéis, tintas e papel –, a pintura é uma atividade excelente para as crianças a partir de 1 ano e meio.
IV. As crianças têm uma percepção fragmentada da realidade que exige delas concentração.
Escolha uma das alternativas:
Escolha uma:
a. Apenas a alternativa II está ERRADA.
b. Apenas a alternativa IV está ERRADA.
c. Apenas as alternativas I e III estão ERRADAS.
d. Todas as alternativas estão ERRADAS.
KELIMARTINS:
acabei de fazer é IV
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Apenas a alternativa IV está ERRADA.
As crianças têm uma percepção fragmentada da realidade que exige delas concentração
As crianças têm uma percepção fragmentada da realidade que exige delas concentração
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