Question

1. Quais são os três requisitos básicos para considerar filosófica uma reflexão?

a) Ser radical, racional e profunda.

b) Ser rigorosa, radical e de conjunto.

c) Ser articulada, reflexiva e rigorosa.

d) Ser aberta, compreensiva e rigorosa.


2. A ausência de um processo de planejamento de ensino nas escolas pode acarretar em:

a) Uma contínua improvisação pedagógica nas aulas que acaba prejudicando a aprendizagem dos alunos

b) Uma melhor improvisação pedagógica nas aulas que acaba trazendo benefícios para o trabalho escolar como um todo

c) Um desenvolvimento da criatividade do professor

d) Não há nenhuma consequência


3. Durante a aula, é importante que o professor direcione sua ação docente para:

(I) Estimular os alunos ao desenvolvimento de atitudes de tomada de posição perante os problemas da sociedade.

(II) Estimular os alunos no desenvolvimento da percepção acrítica da realidade e de seus problemas.

(III) Valorizar nos alunos atitudes que propiciam a superação dos problemas objetivos da sociedade.

Assinale a alternativa correta:

a) I

b) I e III

c) I e II

d) III


4. Sobre o livro didático, assinale a alternativa correta:

(I) É um meio de comunicação no processo de ensinar e aprender

(II) É parte da metodologia de trabalho do professor

(III) A prática docente deve ser mais abrangente que o livro didático

a) I e III

b) I e II

c) I, II, e III

d) II e III


5. Quais são os aspectos que necessitam ser considerados quando o assunto é a transformação da realidade do planejamento de ensino nas escolas?

a) Uma maior oferta de formação continuada para os professores e transformação tanto na formação inicial professores quanto nos livros didáticos.

b) Transformações nas condições de trabalho do professor e na formação continuada desse, bem como uma maior oferta na formação inicial de professores.

c) Transformações subjetivas nas condições de trabalho do professor na escola e nos cursos de formação de professores.

d) Transformações nas condições de trabalho do professor na escola e nos cursos de formação inicial de professores, bem como uma maior oferta de formação continuada para os professores.

RESPOSTAS: 1.b) 2.a) 3.b) 4.c) 5.d)

Answer 1

Resposta:

1. Ser rigorosa, radical e de conjunto.

2. Uma contínua improvisação pedagógica nas aulas que acaba prejudicando a aprendizagem dos alunos

3.  I e III

4. I, II, e III

5. Transformações nas condições de trabalho do professor na escola e nos cursos de formação inicial de professores, bem como uma maior oferta de formação continuada para os professores.

Explicação:

RESPOSTAS CONFERIDAS

Answer 2

Resposta:

Respostas corretas.

Explicação: