1) Quais as habilidades de leitura descritas nesta unidade, com base no livro Aula Nota 10? Alternativas: a)( ) Vocabulário, decodificação e leitura incidental b)( ) Compreensão antes, durante e depois da leitura c)( ) Melhores conexões d)( ) Decodificação, vocabulário, compreensão e fluência e)( ) Nível da palavra, nível da frase, nível do texto 2) Qual das técnicas a seguir é utilizada para desenvolver o vocabulário? Alternativas: a)( ) Melhores conexões b)( ) Trailer c)( ) De volta às raízes d)( ) Dê nome ao som e)( ) Ouse 3) Faça as associações da afirmação com a técnica adequada. ( A ) Antes da leitura ( B ) Durante a leitura ( C ) Depois da leitura( ) Trailer ( ) Resuma ( ) Não espere ( ) Perguntas baseadas em evidências ( ) Foco Alternativas: a)A, A, C, B, B b)A, B, B, C, C c)A, C, C, B, A d)A, C, B, B, A e)A, C, B, C, A 4) Qual destas técnicas orienta para que o professor chame a atenção dos alunos para os sinais gráficos presentes no texto explicando o que eles representam e sua importância no entendimento do texto? Alternativas: a)( ) Controle o jogo b)( ) Use diferentes níveis c)( ) Ensaboe, enxágue e repita d)( ) Compare, combine, contraste e)( ) Verifique a mecânica 5) Observe a afirmação a seguir e veja qual das palavras abaixo podem completá-la corretamente: “A técnica Ensaboe, Enxágue e Repita sugere que solicitemos aos alunos não só que leiam em voz, mas também que _____________ determinados trechos do texto por vários ______________. Alternativas: a)( ) releiam – motivos b)( ) grifem – motivos c)( ) releiam – momentos d)( ) marquem – pretextos e)( ) leiam – dias
Soluções para a tarefa
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1. Alternativa B: A decodificação da leitura compreende a uma interpretação da mesma antes, durante e depois de ler.
Quando o sujeito pega um livro, ele irá ler a obra conforme a atenção que o título proporciona, a leitura do título expõe o tema central do restante do texto, sendo que o individuo resgata em sua memória aquilo que conhece sobre o assunto.
É no decorrer da leitura que novas informações vão aparecendo, possibilitando a complementação daquilo que já se conhecia.
Após a leitura completa, o sujeito vai acomodar o conhecimento antigo, com o novo e formular um novo conceito, um novo olhar sobre o assunto.
2. Alternativa C: As palavras possuem uma origem, e esta irá determinar o significado que essa expressão visa exprimir.
3, Alternativa E: Pois o trailer do assunto é realizado durante a leitura do título, sendo que depois ler o leitor fará um resumo mental sobre o assunto, responderá as perguntas que foram originadas mentalmente quando se inicio processo de conhecimento.
4. Alernativa D: pois essas ações ocorrem em qualquer nova aprendizagem.
5. Alternativa C: A releitura, propõe um olhar diferenciado do contexto, de acordo com o momento.
Quando o sujeito pega um livro, ele irá ler a obra conforme a atenção que o título proporciona, a leitura do título expõe o tema central do restante do texto, sendo que o individuo resgata em sua memória aquilo que conhece sobre o assunto.
É no decorrer da leitura que novas informações vão aparecendo, possibilitando a complementação daquilo que já se conhecia.
Após a leitura completa, o sujeito vai acomodar o conhecimento antigo, com o novo e formular um novo conceito, um novo olhar sobre o assunto.
2. Alternativa C: As palavras possuem uma origem, e esta irá determinar o significado que essa expressão visa exprimir.
3, Alternativa E: Pois o trailer do assunto é realizado durante a leitura do título, sendo que depois ler o leitor fará um resumo mental sobre o assunto, responderá as perguntas que foram originadas mentalmente quando se inicio processo de conhecimento.
4. Alernativa D: pois essas ações ocorrem em qualquer nova aprendizagem.
5. Alternativa C: A releitura, propõe um olhar diferenciado do contexto, de acordo com o momento.
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