1 - Por que a descrição fatual e linear da História não leva a uma construção fiel
conhecimento histórico?
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A questão primordial que pode ser colocada é simples - de que se fala quando se pronuncia a palavra história? E para que serve? Esta interrogação, aparentemente ingénua, abria, como é sabido, a obra fundadora de Marc Bloch1. O embaraço de lhe responder tem-se mantido ao longo do século XX, de vertiginosas transformações. Se já não é possível partilhar a opinião de Heródoto – “da minha parte, meu dever é o de dizer o que me foi dito” (citado por Veyne, 1984, p. 23) também a ambição de uma história totalizante, ciência entre as ciências sociais e sobre elas reinante, veio a revelar-se demasiado perigosa, como se poderá depreender do editorial da revista Annales, n.o 2, Março-Abril de 1988, que
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