Question

1)
Podemos entender o mundo de diferentes formas: por exemplo, podemos concebê-lo como um conhecimento, tanto na vida cotidiana como em um laboratório, uma vez que ele é produzido em muitas situações com as quais os indivíduos se deparam. Sobre o conhecimento, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
Os seres humanos vivem no mundo submetidos à sua lei, e somente com a teoria pode-se compreender essas leis.

b)
Os seres humanos podem, por meio do conhecimento, dominar o mundo, isto é, podem promover alterações na realidade.

c)
O conhecimento é algo inacessível aos seres humanos comuns, pois, para ser construído, precisa de condições adequadas.

d)
Atualmente, somente a ciência pode ser reconhecida como o conhecimento que dá condições ao indivíduo de alcançar a verdade.

e)
O conhecimento construído nas práticas comuns não é reconhecido nem considerado conhecimento.

2)
Analise as afirmativas a seguir com relação ao senso comum e identifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) O senso comum é o mesmo que conhecimento vulgar ou conhecimento empírico.

( ) Por ser construído nas vivências cotidianas, o senso comum não é reconhecido como um tipo de conhecimento.

( ) O senso comum não pode ser considerado como libertador, uma vez que não permite analisar criticamente uma situação ou ir além de sua aparência.

( ) Superar o senso comum significa libertar o indivíduo de respostas superficiais, dando-lhe a oportunidade de ter domínio sobre o que o cerca.

A sequência correta é:

Alternativas:

a)
V, F, V, F.

b)
V, V, F, F.

c)
V, F, V, V.

d)
F, V, F, V.

3)
Quando se afirma que o conhecimento filosófico, ao investigar razões mais amplas, não está fugindo da realidade, se está concordando com a afirmação de que:

Alternativas:

a)
A filosofia não pode questionar as conclusões da ciência, uma vez que ela se utiliza da lógica, enquanto a ciência se utiliza da demonstração.

b)
O método que melhor define o conhecimento filosófico é o método experimental, uma vez que este permite a experimentação por meio de práticas lógicas e racionais.

c)
O objetivo do conhecimento filosófico é descobrir as relações causais que explicam os motivos pelos quais determinado fenômeno se manifesta.

d)
Por não ter objeto material, o conhecimento filosófico se confunde com o conhecimento científico havendo certa invasão nos campos de conhecimento.

e)
O conhecimento filosófico examina fatos reais e concretos da realidade por meios próprios, não se confundindo com devaneios e fantasias.

4)
Uma das maneiras de se alcançar o conhecimento científico, é se orientar pelo espírito crítico. Com relação ao espírito crítico, analise as afirmativas a seguir:

I. Busca analisar o mais objetivamente possível a realidade, refletindo sobre seus componentes.

II. Todos os indivíduos nascem com o espírito crítico, basta incentivá-lo.

III. O espírito crítico conduz o sujeito a um conhecimento mais próximo da realidade, mesmo que isso não agrade o investigador.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Alternativas:

a)
I, II e III.

b)
Somente I.

c)
I e III.

d)
I e II.

e)
II e III.

5)
A ciência é um tipo de conhecimento que busca explicar as coisas por meio da evidência, a fim de provar o motivo delas. Além da evidência, considera-se como características do conhecimento científico:

Alternativas:

a)
A investigação das causas e razões mais amplas das coisas.

b)
Apenas o registro dos fatos, a fim de garantir a neutralidade científica.

c)
A superficialidade e a ausência de um método próprio.

d)
O fato de ser o único conhecimento considerado como o que pode levar à verdade.

e)
A definição de um objeto formal e de um método, bem como a busca por profundidade e generalidade em suas conclusões.

Answer 1

Resposta:

Av1 - Metodologia Científica - A Agronomia

Explicação:

1-b)

Os seres humanos podem, por meio do conhecimento, dominar o mundo, isto é, podem promover alterações na realidade.

2-c)

V, F, V, V.

3-e)

O conhecimento filosófico examina fatos reais e concretos da realidade por meios próprios, não se confundindo com devaneios e fantasias.

4-c)

I e III.

5-e)

A definição de um objeto formal e de um método, bem como a busca por profundidade e generalidade em suas conclusões.