1. Pimenta (2005, p.26) afirma que o saber docente não é formado apenas da prática, sendo também nutrido pelas teorias da educação.
Isto significa:
a. Que a interação dia lógica entre saberes concebe o desenvolvimento de práticas pedagógicas que conduzem à autônoma dos professores.
b. Que a dicotomia entre saberes concebe o desenvolvimento de práticas pedagógicas que conduzem à autônoma dos professores.
c. Que a interação dia lógica entre saberes concebe o desenvolvimento de práticas pedagógicas que conduzem ao isolamento dos professores.
d. Que a analogia entre saberes concebe o desenvolvimento de práticas pedagógicas que conduzem à autônoma dos professores.
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Letra A.
Que a interação dialógica entre saberes concebe o desenvolvimento de práticas pedagógicas que conduzem à autônoma dos professores.
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Olá!
De fato a alternativa A está correta.
A interação dialógica faz parte da aprendizagem, pois é importante que o educador passe para o educando questões básicas sobre a temática e desenvolve o conteúdo de forma a estimula-lo no conhecimento.
Por isso, para que a autonomia do conhecimento aconteça. o aluno deve fazer parte da interação assim como o professor deve entrar em seu universo de maneira inclusiva, reforçando suas potencialidades e auxiliando a corrigir os erros.
Até mais!
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