Question

1) Piaget, Vygotsky e Wallon tentaram mostrar que a capacidade de conhecer e aprender se constrói a partir das trocas estabelecidas entre o sujeito e o meio. As teorias sociointeracionistas concebem, portanto:I. O desenvolvimento infantil como um processo dinâmico, pois as crianças não são passivas.II. Através da interação com outras crianças e adultos, as crianças vão desenvolvendo a capacidade afetiva.III. A articulação entre os diferentes níveis de desenvolvimento (motor, afetivo e cognitivo) não se dá de forma isolada.IV. Os estudos desses teóricos têm possibilitado uma nova compreensão do desenvolvimento infantil, influenciando de forma importante as ações em muitas das escolas infantis brasileiras.Assinale a alternativa que contém apenas assertivas corretas: *
1 ponto
I e III.
I, II, III e IV.
II, III e IV.
I, II e IV.

Answer 1

Olá, tudo bem?

I - o desenvolvimento infantil na visão sociointeracionista é considerado um processo dinâmico. (Vygotsky)

II - de acordo com a visão sociointeracionista é assim que as crianças vão desenvolver a capacidade afetiva, além da habilidade interativa com outros.

III - Exatamente, não se dá de forma isolada, há diversas maneiras de se articular a forma de desenvolver as crianças.

IV - verdade, ao estudar teóricos como Piaget, há uma melhor orientação para lidar com o desenvolvimento infantil

Resposta: Todas estão certas, Letra B