1. Pesquise nas mídias digitais e/ou redes sociais exemplos de hipertexto e (hiper)links, explicando o seu processo de busca e constituição de rede/teia de informações alcançadas. Nesse sentido, analise as características que com- põem sua configuração, observando os princípios abstratos elencados no texto acima. Se preferir, realize essa ativi- dade em dupla. Registre as percepções e caminhos percorridos e acionados durante o processo. Em seguida, com- partilhe com a turma sua escolha e as observações realizadas.
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Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre esta aula: Esta é oitava aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero Verbete de enciclopédia e videominuto e no campo de atuação das práticas de estudo e pesquisa. A aula faz parte do módulo Análise linguística e semiótica.
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