1. Pensando nas diretrizes curriculares da BNCC, nas práticas pedagógicas que se alinham com os pressupostos contemplados no documento, é correto dizer que os professores:
Devem propor um planejamento, mas sempre abrindo espaço à liberdade, pois deve contemplar o aluno como protagonista do aprendizado de artes e sujeito das experiências estéticas, buscando expressar seus sentimentos e sua criatividade por meio do processo artístico.
Devem propor um planejamento que privilegie o conteúdo relacionado às artes. A arte como conhecimento passa a ter destaque e, portanto, o desenvolvimento conteudista fica em primeiro plano.
Devem seguir rigidamente o planejamento prévio para que não se perca o controle dos objetos do conhecimento, tendo assim a avaliação comprometida. O professor passa, então, a ser protagonista do ensino.
Devem ter um planejamento focado no desenvolvimento das técnicas de artes, para que as competências criativas em aula sejam contempladas. Assim, habilidades e técnicas de criação artística passam a ser o foco do ensino.
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1 v 2 f 3f 4v
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Letra E: "Devem propor um planejamento, mas sempre abrindo espaço à liberdade, pois deve contemplar o aluno como protagonista do aprendizado de artes e sujeito das experiências estéticas, buscando expressar seus sentimentos e sua criatividade por meio do processo artístico. "
Explicação:
Tornar os alunos protagonistas do aprendizado de artes e sujeito das experiências estéticas, buscando expressar seus sentimentos e sua criatividade por meio do processo artístico, portanto, a falta do planejamento ou aqueles que priorizem a rigidez, as técnicas de artes e o conteúdo não estão de acordo com as propostas da BNCC.
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