Question

1)Para ser utilizada de forma coerente as Tecnologias de informação e comunicação precisam: Alternativas: a Inovar com as metodologias propostas.
b Ter formação técnica específica e individualizada.
c Permitir que seu uso seja sempre ampliado com a aquisição de equipamentos e adequação de espaços.
d Dialogar com a proposta pedagógica da unidade escolar na qual estão inseridas bem como à prática pedagógica.
e Usar equipamentos adequados para que o uso seja eficiente.
2)Assinale V (verdadeiro) e F (falso):
( ) A partir da interação do sujeito com o objeto é que a construção do conhecimento se efetiva
( ) A leitura deleite é uma prática docente que envolve o "ler por ler".
( ) A Teoria Interacionista afirma que a inteligência humana somente se desenvolve no indivíduo em função de interações sociais
( ) A construção do conhecimento deve ser desafiadora e inovadora
A sequência correta é: Alternativas:
a F, V, V, V b F, V, V, F c F, F, F, F d V, V, V, V e V, F, F, V
3)Associe corretamente:
(a) Moodle (b) TelEduc (c) E-Proinfo (d) LearningSpace
( ) Plataforma que utiliza como ferramenta de comunicação as redes sociais para replicar informações
( ) Desenvolvido pela SEED (Secretaria de Educação a distância) vinculada ao Ministério da Educação. Trata-se de um software público
( ) Esta plataforma foi desenvolvida para atender a formação de professores para atuarem com a informática educativa.
( ) É uma plataforma de aprendizagem a distância baseada em software livre. Atualmente é uma das maiores bases de usuários do mundo
A sequência correta é:
Alternativas:
a A, B, C, D b A, C, B, D c C, A, B, D d D, C, B, A e B, C, D, A
4)A responsabilidade para que a implantação e o uso das TICs aconteça de forma satisfatória é: Alternativas:
a Educadores b Conselho criado exclusivamente para este fim.
c Todos da Unidade escolar são corresponsáveis por todo o processo.
d Educandos e Equipe gestora
5)Um conhecimento duradouro é aquele que:
Alternativas:
a Se incorpora no sujeito como visão de mundo, que passa a fazer parte dele, porque significativo e bem aprendido.
b É aquele que permite uma resposta correta sobre diferentes propostas.
c Incorpora a vida alheia como forma de comparativo para exemplificar a melhor forma de intervenção.
d É usado em situações específicas e depois não precisa mais ser resgatado.
e É usado de forma imediata.
6)É exemplo de um ambiente de aprendizagem ofertados pelo uso das TIcs:
Alternativas:
a Laboratório de Ciências b Auditórios c Sala de aula fisicamente constituída
d Laboratório de Informática e Fóruns
7) Ao perceber a necessidade de experimentação educacional, optou-se pelo uso:
Alternativas:
a Da produção textual como forma de manifestarem o que pensam.
b Dos jogos por permitir interação e desenvolvimento cognitivo.
c Da lousa com textos dissertativos.
d Dos textos de apoio para incentivo da leitura.
e Do desenho para que possam expressar-se de forma mais livre.
8)Um grupo de alunos decidiu utilizar o power point para apresentação de um seminário sobre sistema digestório. Cada grupo teria 15 minutos e no momento da apresentação a extensão não funcionou e o grupo demorou quase 30 minutos para montar novamente. Essa dificuldade no uso das tecnologias relaciona-se a adequação dos espaços e foi descrita nos estudo de Kensky (2007) quando afirma que:
Alternativas:
a Os espaços não precisam de adequações, apenas de profissionais que estejam engajados com as propostas inovadoras.
b Os aspectos formais da apresentação são prioridades e não devem ser substituídos nem mediados por outros recursos.
c A apresentação oral em uma aula, seja ela feita por professores ou por aluno (nos tradicionais “seminários” ou no relato oral de trabalhos de grupo), mesmo quando acompanhadas de recursos tecnológicos, como o power point, por exemplo, pode ser muito interessante ou tremendamente cansativa e aborrecida.
d Não existe nenhuma dificuldade com relação ao uso das tecnologias em nenhum espaço escolar.
e A apresentação oral não pode ser utilizada considerando-a um recurso pedagógico por a mesma deixa o educador sem posição de destaque dentro do processo educacional.
9)Tecnologia pode ser entendida como:
Alternativas:
a Produto da física e da matemática para criações que revolucionam a vida em sociedade.
b Novos inventos.
c Técnicas usadas para complicar a vida das pessoas que não tem domínio do uso desses recursos.
d Técnicas para o uso adequado dos computadores.
e Produto da ciência e da engenharia que envolve um conjunto de instrumentos, métodos e técnicas que visam à resolução de problemas.

Answer 1

Resposta:

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