1. Para Rousseau, como deveria ser o papel do brinquedo?
O brinquedo nada mais era que um objeto simbólico, transicional, cuja finalidade era provocar o exercício de imaginação infantil
Para Rousseau, apenas os jogos deveriam ter espaços como objetos desencadeadores de aprendizagem
O brinquedo deveria ser valorizado e entendido por sua dupla faceta: por ser um instrumento e também por provocar a ação de brincar, destacando a relevância da segunda por desencadear um ato de inteligência, de raciocínio
Os brinquedos deveriam ser categorizados como apetrechos para meninos ou para meninas, a fim de que cumprissem um papel simbólico para a definição dos gêneros
Os objetos lúdicos poderiam desvirtuar as funções educativas, que deveriam ser efetivamente ancoradas nos livros
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terceira opção (O brinquedo deveria ser valorizado e entendido por sua dupla faceta: por ser um instrumento e também por provocar a ação de brincar, destacando a relevância da segunda por desencadear um ato de inteligência, de raciocínio)
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