Question

1 — Para resolver esta atividade, você vai precisar de dois canudinhos de refrigerante e um alfinetinho ou uma tachinha.

VAMOS EXPERIMENTAR?

I. Usando o alfinetinho ou a tachinha, prenda os dois canudinhos por uma das extremidades. Depois, faça o que se pede:

a) Fixe um canudinho e gire o outro, menos de uma volta. Observe que foi determinada uma região entre eles. A essa região, damos o nome de ângulo. Os canudinhos representam os lados do ângulo, e a cabeça do alfinete ou da tachinha representa seu vértice.

b) Faça um desenho, no espaço abaixo, representando o ângulo que você formou. identifique, nesse desenho, os lados e o vértice do ângulo

Answer 1

Temos aqui um ângulo obtuso, pois um ângulo obtuso é aquele que tem mais de 90º.

Veja mais sobre classificação de ângulos no seguinte link:

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Espero ter ajudado. Se sim, coloque esta como melhor resposta ; )

Answer 2

Classificação de Ângulos

Usamos palitos de fósforo em vez de canudinhos ou alfinetes para fazer a atividade.

a) Os palitos representam os lados dos ângulos e o encontro deles (as pontas que juntamos para formar o ângulo) representa o vértice. A parte de dentro (ou abertura) representa a região angular.

b) Em anexo os ângulos que formamos:

• ângulo raso: medida igual 180°
• ângulo reto: medida igual 90°
• ângulo obtuso: medida maior que 90°
• ângulo agudo: medida menor que 90°

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Anexo I -  os ângulos formados.

Anexo II - lados e vértices dos ângulos