1) Para o desenvolvimento de cada um dos componentes do nado crawl, podemos aplicar exercícios educativos, que são exercícios que, numa sequência do mais simples para o mais complexo, do global para o específico, têm como função facilitar o processo de ensino-aprendizagem dos nados e, também, treinar os componentes do nado separadamente, para correção e melhora técnica. Classifique os exercícios como educativos para o aprendizado ou aperfeiçoamento do nado crawl e assinale a sequência correta. ( ) Executar a pernada de crawl com a respiração lateral, segurando a prancha à frente da cabeça, com uma das mãos. ( ) O aluno realiza o nado crawl completo, com pernadas, braçadas e respiração. No entanto, as mãos ficam com os dedos fechados, ou os dedos separados um do outro, ou podem ir mudando: apenas um dedo esticado, depois, dois dedos, depois, três, e assim por diante. ( ) Executar a pernada de crawl, segurando a prancha na horizontal e no nível da água. Posteriormente, o aluno pode segurar a prancha na vertical e experimentar um tipo novo de resistência imposta pela prancha. Aprendizado, aprendizado, aperfeiçoamento.
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