1)
Para o aluno maximizar seu desempenho acadêmico é necessário potencializar a capacidade de aprender a controlar sua própria aprendizagem. A autorregulação da aprendizagem pode ser desenvolvida mediante a coordenação de aptidões cognitivas, metacognitivas e motivacionais.
Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. É possível que o aluno possa aprimorar suas estratégias de autorregulação da aprendizagem através de atividades de ensino que o estimule a auto monitorar e a controlar o seu desempenho.
Porque
II. Um ambiente escolar que propicia o desenvolvimento da compreensão e da autonomia dos alunos, mediante uma aprendizagem mais ativa, acaba por encorajá-los a terem a capacidade de selecionar, construir e transferir o conhecimento, dando maior autonomia e responsabilidade no processo de aprendizagem.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Selecione uma alternativa:
a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)
As asserções I e II são proposições falsas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Explicação:
Ed - Práticas de Estudo - Competências Socioemocionais
AV1 - A - D - C - B - D
A alternativa adequada é a A, pois as duas assertivas estão corretas e a II é uma justificativa da I. É possível estimular a autorregulação do aluno por meio de atividades de ensino, como também o próprio ambiente de aprendizagem pode propiciar o desenvolvimento da autonomia do aluno.
Ao seguir a linha da Educação libertadora, de Paulo Freire, entende-se que a educação potencializa o senso crítico do aluno, almejando a transformação social. Nesse sentido, o processo pedagógico atinge o ser humano, o qual é considerado o agente de sua própria libertação.
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2 d) I, II e IV apenas
3 c) Autorregulação da aprendizagem
4 b) III e IV apenas.
5 d) A autorregulação da aprendizagem é capaz de transformar as habilidades mentais em habilidades acadêmicas.
29/11/2020.