Question

1)Para MORIN (2002) entende-se por transdisciplinaridade;

Alternativas:

a)A relação complexa do conhecimento.

b)As teorias críticas do currículo escolar.

c)As ferramentas técnicas da dinâmica da sala de aula.

d)As dificuldades docentes no cotidiano.

e)A utilização das novas tecnologias em sala de aula.

2)A Politica Nacional de Assistência Social traz uma inovação muito importante: ao colocar os direitos dos(as) usuários(as) como foco das ações, a política de assistência social passa a incorporar também funções de vigilância social e de defesa dos direitos socioassistenciais, ou seja, a política de assistência social deve agir de maneira a evitar o _____________ das situações de ______________ e também deve ____________ que os(as) cidadãos(as) tenham locais ou órgãos aos quais possam recorrer quando seus direitos forem __________. A alternativa que preenche respectivamente as lacunas no texto é

Alternativas:

a)agravamento; vulnerabilidades; permitir; acessados.

b)agravamento; vulnerabilidades; garantir; violados.

c)intervalo; vulnerabilidades; garantir; violados.

d)intervalo; ausência; permitir; acessados.

e)nenhuma das anteriores.

3)"Em entrevista de emprego, disseram que gostaram das minhas experiências, mas vieram com um questionamento: ‘Você vai trabalhar com isso (referindo-se ao véu)?’", relembra Imane el Khal, designer de interiores, de 20 anos, muçulmana. "Estava numa padaria e veio um pastor tentar arrancar meu véu. Ele começou a gritar comigo e tentava falar em árabe", diz a também muçulmana Daniela (nome fictício), contabilista, de 36. (Disponível em: https://www.em.com.br/app/noticia/gerais/2018/08/19/interna_gerais,981224/muculmanas-que-vivem-em-bh-revelam-rotina-de-preconceitos.shtml. Acesso em: 17/09/2018). Com relação ao tema preconceito, analise as afirmativas abaixo e assinale a correta.

Alternativas:

a)O preconceito é um comportamento e as pessoas agem sempre visando priorizar este comportamento.

b)O preconceito é uma atitude hostil ou negativa direcionada sempre aos mais variados grupos.

c)O preconceito tem um elemento cognitivo (o estereótipo) e pode influenciar o comportamento (através da discriminação).

d)Existem apenas alguns grupos que são vítimas de preconceito, que são os chamados grupos minoritários.

e)O preconceito acontece sempre do grupo minoritário para o majoritário.

4)Relacione as afirmativas abaixo no que diz respeito aos níveis de proteção social na Política de Assistência Social e quais as suas características

I. Proteção Social Básica

II. Proteção Social Especial – médica complexidade

III. Proteção Social Especial – alta complexidade

A( ) é a modalidade de atendimento assistencial destinada a famílias e indivíduos que se encontram em situação de risco pessoal e social, por ocorrência de abandono, maus tratos físicos e/ ou psíquicos, abuso sexual, uso de SPA, cumprimento de medidas sócio-educativas, situação de rua, situação de trabalho infantil, entre outras, garantindo proteção integral – moradia, alimentação, higienização e trabalho protegido para famílias e indivíduos que se encontram sem referência e, ou em situação de ameaça, necessitando ser retirados de seu núcleo familiar e/ou comunitário.

B( ) tem como objeto prevenir situações de risco por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições, e o fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários.

C( ) é a modalidade de atendimento assistencial destinada a famílias e indivíduos que se encontram em situação de risco pessoal e social, por ocorrência de abandono, maus tratos físicos e/ ou psíquicos, abuso sexual, uso de SPA, cumprimento de medidas sócio-educativas, situação de rua, situação de trabalho infantil, entre outras, mas cujos vínculos familiares e comunitários não foram rompidos.

Qual a alternativa correta

Alternativas:

a)I-a, II-b, III-c

b)I-a, II-c, III-b

c)I-b, II-a, III-c

d)I-b, II-c, III-a

e)I-c, II-a, III-b

5)
Edgar Morin( 2006) desenvolveu uma linha de ideias que o conduziram a refletir sobre a necessidade uma reforma do pensamento e uma reforma do ensino. Morin defende que o ensino tem a missão de:

Alternativas:

a)Transmitir o conhecimento descoberto e acumulado ao longo da humanidade.

b)Transmitir uma cultura que permita compreender a condição humana.

c)Transmitir os conteúdos de modo que o aluno o compreenda e o assimile.

d)Transmitir os conteúdos previstos na grade curricular da escola.

e)Transmitir os conteúdos orientados por uma metodologia ativa.

Answer 1

A resposta destas questões são:

1) A

2) B

3) C

4) D

5) B

Answer 2

Olá,

1. a) A relação complexa do conhecimento. Morin defende a complexidade do ser humano e a não fragmentação da ciência, advindo com as especializações. Propõe o ensino da condição humana em só tempo, nos aspectos físicos, biológicos, psicológicos, cultural, social e histórico.

2. b) agravamento; vulnerabilidades; garantir; violados. Cabe ao Estado o dever de promover políticas, realizando ações, que permitam e protejam a parcela da população que se encontra em situação de vulnerabilidade, permitindo alcançar situação de plena cidadania.

3. c) O preconceito tem um elemento cognitivo (o estereótipo) e pode influenciar o comportamento (através da discriminação). O preconceito é um juízo de valor, sem base científica, cuja manifestação é a discriminação, onde o conceito de esteriótipo, uma imagem distorcida de indivíduos ou grupos, está intimamente relacionada.

4. d) I-b, II-c, III-a

A. ( III ). Proteção Social Especial – alta complexidade

B. ( I ). Proteção Social Básica

C. ( II ). Proteção Social Especial – média complexidade

5. e) Transmitir os conteúdos orientados por uma metodologia ativa. Morin defende práticas estratégicas de experimentação de Metodologias Ativas, que permitam a alunos e professores, saírem da passividade para construírem seu próprio conhecimento.