Question

1) Para Imbernón (2010), a formação do professor, no contexto atual, necessita assumir o caráter de construção coletiva, com todos os agentes sociais, para mudar a realidade educativa. (IMBERNÓN, Francisco. Formação continuada de professores. Porto Alegre: Atmed, 2010. Adaptado). Sobre a formação do professor na atualidade, leia as afirmativas: I – Requer um clima de colaboração entre professores, sem resistência e reticências. II – Deve superar as políticas e práticas transmissoras de teorias descontextualizadas. III – Deve buscar práticas formadoras válidas para todos sem diferenciação. IV – Requer teorias descontextualizadas dos problemas reais da escola, para serem mais dinâmica. V – Requer um clima de cooperação entre os professores e resistência as mudanças. É correto o que se afirma em: Alternativas: a) apenas I, IV e V. b) apenas I e II. c) apenas I, II e III. d) apenas I e IV. e) apenas II, III e V. 2) A formação continuada no Brasil ocorre de formas variadas. Almeida (2005) destaca algumas possibilidades ofertadas por organismos dos sistemas de ensino, especialmente nas escolas; pelas universidades; as modalidades a distância; as realizadas por ONGs, movimentos populares, sindicatos, associações, entre outras. (ALMEIDA, Maria Isabel. Formação contínua de professores. In: BRASIL. Formação contínua de professores – Boletim 13. TV Brasil, agosto 2005. (Programa Um salto para o Futuro). Adaptado). Sobre algumas das possibilidades de formação continuada apontadas por Almeida (2005), faça a relação entre as colunas: I – Realizada na escola II – Realizada pela universidade III – Realizada no modelo de Educação a Distância IV – Realizada por museus e centros culturais V – Realizada por ONGs, sindicatos ou outros organismos sociais ( ) Possibilita o enriquecimento do trabalho docente extrapolando o conhecimento formal e incorporando contribuições do mundo das artes e da literatura. ( ) Constituem espaços de reflexão e atuação sobre questões ligadas à dimensão pedagógica, aos múltiplos aspectos da cultura e à educação, oferecendo possibilidades de rever ações. ( ) Constitui a formação realizada em horário coletivo de trabalho pedagógico, no qual há discussão, reflexão e avaliação do que realizam individualmente ou em grupos. ( ) Consiste na formação estruturada a partir das tecnologias da informação e da comunicação, como computador, internet, vídeos e televisão. ( ) Constitui a formação contínua ofertada pelas instituições de ensino superior aos professores. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da associação entre colunas: Alternativas: a) V – I – III – IV – II. b) II – IV – III – I – V. c) IV – I – III – V – II. d) III – I – V – IV – II. e) IV – V – I – III – II. 3) Segundo Nascimento (1997), formação continuada se refere a qualquer atividade de formação do professor que está atuando nos estabelecimentos de ensino, posterior à sua formação inicial. O autor também aponta a formação em serviço como uma das estratégias de formação continuada de professores. (NASCIMENTO, Maria das Graças. A formação continuada dos professores: Modelos, dimensões e problemática. In: CANDAU, Vera Maria F. (Org.). Magistério: construção cotidiana. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997, p. 69-90. Adaptado). Sobre a formação em serviço, coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso: ( ) Podem ser consideradas, como formação em serviço, as atividades de formação continuada que se realizam no próprio local de trabalho do professor. ( ) A formação em serviço consiste, unicamente, em atividades realizadas na sala de aula com os alunos, a partir de sua problemática real. ( ) As atividades organizadas pelas instâncias superiores dos sistemas de ensino, tendo as realidades escolares concretas como referência, também podem ser consideradas formação em serviço. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Alternativas: a) V – V – F. b) V – V – V. c) V – F – V. d) F – V – V. e) F – F – V.

Answer 1

Resposta:

AV1 : B, E, C, D , B

AV2 : C, C, B, C, B

Explicação:

Answer 2

1 – b) apenas I e II.

Considerando a formação do professor na atualidade, é preciso considerar que a mesma requer um clima de colaboração entre professores sem a ocorrência de reticências ou resistência.  

2 – e) IV – V – I – III – II.

A formação continuada no Brasil pode ser alcançada através de processos diversos, em que é possível citar como possibilidades, as escolas, as universidades, as modalidades a distância, entre outras.

3 – c) V – F – V.

A formação em serviço pode compreender as atividades de formação continuada que são realizadas na sala de aula com os alunos, através de uma problemática real.

Bons estudos!