Question

1) Para Freitas (2007), a institucionalização da formação superior em programas de EaD, na concepção de formação continuada, aliada à utilização de novas tecnologias, é, hoje, o centro da política de formação em serviço. Com a criação da Universidade Aberta do Brasil – UAB, institucionalizam-se os programas de formação de professores a distância como política pública de formação. Sendo assim, assinale a opção CORRETA acerca do sistema UAB:


a) O sistema UAB, cujo objetivo prioritário é democratizar o acesso ao ensino superior à população carente, foi criado para oferecer, na primeira fase de sua implantação, cursos rápidos e, posteriormente, cursos livres e licenciaturas.


b) O sistema UAB é integrado pelas universidades públicas e instituições privadas de ensino que oferecem cursos de formação continuada em polos presenciais custeadas pela Unidade Federativa.


c) Os professores que têm acesso a computadores e internet banda larga, em seus locais de trabalho, são o público preferencial do sistema UAB, visto que se trata de um sistema de educação superior a distância com apoio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).


d) As instituições de ensino superior, que colaboram com o sistema UAB, não realizam a seleção dos professores e dos tutores para atuarem nos polos presenciais.


e) O objetivo do sistema UAB é expandir, por meio da EaD, a oferta de cursos e programas de educação superior para professores em efetivo exercício na educação básica.

Answer 1

Letra E,  o objetivo do sistema...

Answer 2

e) O objetivo do sistema UAB é expandir, por meio da EaD, a oferta de cursos e programas de educação superior para professores em efetivo exercício na educação básica.

RESPOSTA CORRETA

O sistema UAB foi criado com o objetivo de expandir e interiorizar, por meio da EaD, a oferta de cursos e programas de educação superior, priorizando a oferta de cursos de licenciatura e de formação inicial e continuada para professores em efetivo exercício na educação básica, e de cursos superiores para a capacitação de dirigentes, gestores e profissionais da educação básica da rede pública.