1) Os texto didáticos-científicos, na maior parte das vezes, são constituídos pela junção de dois discursos: o jornalístico e o científico. Dentre as alternativas, em qual delas, podemos observar o emprego de marca linguística do discurso jornalístico que se aproxima da linguagem informal? * 1 ponto A) "O resultado é que as áreas urbanas podem ficar de três a 12 graus mais quentes do que as rurais.". B) "A sua percepção de que as áreas rurais quase sempre são mais fresquinhas do que as urbanas está correta.". C) "Os cientistas achavam que a habilidade de guardar e liberar calor das coisas e das pessoas era o principal motivo das ilhas de calor.". D) "Pelo menos, é o que dizem os cientistas. As pesquisas informam que as cidades são mais quentes por conta do fenômeno denominado "ilha de calor urbana".". 2) O texto didático-científico apresenta uma linguagem simples e um conteúdo científico para o público em geral. Qual alternativa apresenta uma comparação como forma de facilitar a compreensão do leitor sobre a convecção? * 1 ponto A) "Esse calor fica preso na superfície da atmosfera, deixando a temperatura mais quente.". B) "Para o calor ir embora, ele tem que ir cada vez mais para cima, como uma pipa subindo no céu.". C) "Porém, um novo estudo mostrou que o principal responsável é outro: a convecção. Não se espante!". D) "Os cientistas achavam que a habilidade de guardar e liberar calor das coisas e das pessoas era o principal motivo das ilhas de calor.".
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Resposta:
1B 2B
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