Question

1)
Os gregos defendiam que era muito importante educar o caráter, pois havia um vínculo entre esse e o destino do homem, ou seja, o caráter de um homem faz o seu destino - conforme afirmava Demócrito - e, para eles, o homem não conseguia se livrar do destino, as coisas já estavam, de certo modo, pré-determinadas. A educação do caráter ocorria por intermédio da ética, entendida como uma modalidade de conhecimento prático.

Considere as assertivas a seguir.

I. A ética foi concebida como a educação do caráter do sujeito moral para dominar racionalmente seus desejos e impulsos, orientando, assim, a vontade dirigida à felicidade, ao bem, e formando o homem como membro da coletividade.

PORQUE

II. A importância dada por Aristóteles à vontade, à deliberação e à escolha o levou a considerar uma virtude como condição de todas as outras: a sabedoria prática, a prudência.

Answer 1

I é verdadeira. Para Aristóteles, cabia a cada sujeito moderar  os seus impulsos e desejos, se construindo como alguém  cuja existência era benéfica para a comunidade como um todo, sendo a felicidade humana o objetivo final da ética.

II é verdadeira. O sujeito que não possuísse a prudência não saberia moderar as suas inclinações, e, como para Aristóteles a moderação era o segredo de todas as virtudes - uma virtude seria um meio-termo entre dois vícios - quem não fosse prudente não poderia também ser virtuoso.

II complementa e justifica aquilo que é afirmado em I.

Answer 2

Resposta: As asserções I e II são verdadeiras e a II justifica a I.