1) Os campos teóricos que versavam sobre a aprendizagem apresentavam-se polarizados no inicio de sua construção, ou seja, as diferentes teorias dividiam-se entre a defesa de que o indivíduo aprende por aspectos culturais ou de que a aprendizagem era decorrente de aspectos biológicos. Atualmente pesquisadores analisam que há uma necessidade urgente de compreendermos que a aprendizagem articula-se a vários fatores. Assinale a alternativa verdadeira sobre os vários fatores que intervêm no processo de aprendizado da criança: Alternativas: a) Para compreender a aprendizagem de modo complexo, os aspectos biológicos devem ser vistos de modo integrado aos aspectos afetivos, cognitivos, relacionais, contextuais e culturais para um bom entendimento da aprendizagem de um sujeito. b) O meio sociocultural e as experiências, explicam por si só a aprendizagem do aluno. c) A experiência escolar é suficiente para o aluno ser bem sucedido na aprendizagem. d) A afetividade é a única estimuladora da aprendizagem do aluno. e) Um aluno com potencial biológico, hereditário para aprender não precisará estar numa boa escola, pois a força de sua aprendizagem está em seu potencial genético.
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Alternativa a esta correta: Na atualidade já se sabe que tanto o biológico como o social são de extrema importância para o desenvolvimento infantil.
Piaget em seus estudos, enfatizou a importância da maturação para a aprendizagem, sendo que cada criança possui características próprias podendo algumas crianças, da mesma idade, amadurecerem antes e outras depois da época propicia.
Vygostky, o detentor da teoria da interatividade, fortalece a ideia de que a socialização será determinante para que o desenvolvimento individual ocorra.
Piaget em seus estudos, enfatizou a importância da maturação para a aprendizagem, sendo que cada criança possui características próprias podendo algumas crianças, da mesma idade, amadurecerem antes e outras depois da época propicia.
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