1) Observe as asserções a seguir:
I. Em que pese o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) ser um documento de planejamento a um prazo relativamente longo (5 anos), ele nem de longe é um documento estático.
PORQUE
II. O Plano de Desenvolvimento Institucional é um documento “vivo”, que deve ser adaptado continuamente aos resultados obtidos e às percepções provocadas naqueles que são o objetivo maior do próprio plano: os alunos.
Assinale a alternativa verdadeira com relação às asserções acima:
Escolha uma:
a. I é verdadeira e II é falsa.
b. I é falsa e II é verdadeira
c. I e II são falsas.
d. I e II são verdadeiras, e II justifica I.
e. I e II são verdadeiras, mas II não justifica I.
2) O planejamento de ensino é fundamental porque provoca no professor uma reflexão acerca de suas ações antes, durante e depois das aulas da disciplina em questão, e que essas ações visam, em última instância, a formação não só do aluno, mas do profissional e do cidadão em que este aluno está se transformando.
A que elemento curricular se refere especificamente o Plano de Ensino?
Escolha uma:
a. A um conteúdo específico.
b. Ao curso.
c. À disciplina.
d. À aula.
e. À instituição de ensino.
3) O Plano de Ensino tem a função de responder algumas questões básicas acerca da disciplina, a saber:
1. O que precisa ser ensinado?
2. Quais metas se deseja atingir por meio da disciplina em questão?
3. Qual a melhor forma de se ensinar?
4. Quais as formas mais adequadas para aferir a efetividade do processo de ensino?
Assinale a alternativa que apresenta os termos que sintetizam as respostas às questões acima:
Escolha uma:
a. 1-aluno, 2-professor, 3-sala de aula, 4-escola.
b. 1-disciplina, 2-valores, 3-sala de aula, 4-indicadores.
c. 1-instituição, 2-curso, 3-disciplina, 4-aula.
d. 1-estudo, 2-aprovação, 3-aula, 4-prova.
e. 1-conteúdo, 2-objetivo, 3-metodologia, 4-avaliação.
4)Observe os elementos a seguir:
I. Detalhamento – O Plano de Aula deve detalhar minuciosamente cada momento da aula, justificando as ações e os resultados esperados de forma a cobrir todas as possibilidades.
II. Coerência – O Plano de Aula deve ser coerente, isto é, deve direcionar o professor para a abordagem do conteúdo de maneira coerente, com material condizente com esse conteúdo, em tempo adequado tanto para a exposição quanto para a absorção e discussão por parte dos alunos.
III. Flexibilidade – Situações inesperadas inevitavelmente aparecem aqui e ali, e o Plano de Aula deve conter elementos que permitam a flexibilidade quando algo precisar ser modificado.
IV. Sequenciamento – O Plano de Aula deve conter não apenas diretrizes para como a aula deve ser ministrada e que conteúdos devem ser expostos, mas também uma sequência em que as ações se desenvolverão ao longo da aula.
Assinale a alternativa que contém apenas características desejáveis no Plano de Aula:
Escolha uma:
a. II, III e IV, apenas.
b. I, II, III e IV.
c. I, III e IV, apenas.
d. I, II e IV, apenas.
e. I, II e III, apenas.
5)Observe a explanação a seguir:
Há inúmeras maneiras de se conduzir uma aula. Várias são as formas de se expor o material, de se conduzir discussões, de se averiguar o interesse e a absorção dos alunos. O Plano de Aula permite que ao longo da disciplina, a cada aula, um conjunto diferente de atividades seja planejado, tornando a aula sempre nova, sempre estimulante, sempre atrativa para os alunos.
Qual das alternativas a seguir sintetiza corretamente o texto acima sobre a finalidade do Plano de Aula?
Escolha uma:
a. Colaborar para a segurança do processo de ensino.
b. Reduzir os custos de materiais das aulas
c. Contribuir para a realização dos objetivos.
d. Evitar a rotina.
e. Evitar o improviso.
Soluções para a tarefa
2- A disciplina
3- 1- conteudo; 2- objetivo; 3-metodologia; 4-avaliação
4- ll, lll e lV apenas
5- Evitar rotina
todas corretas pelo AVA
Olá!
1) O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) éum documento de planejamento que possui um prazo relativamente longo (5 anos), e nem de longe é um documento estático. Porque é considerado um plano “vivo”, que deve ser adaptado continuamente aos resultados obtidos e às percepções provocadas naqueles que são o objetivo maior do próprio plano: os alunos
Sendo assim, a resposta correta é a alternativa d. I e II são verdadeiras, e II justifica I.
2) O elemento curricular que é referido especificamente no plano de ensino é a disciplina.
Sendo assim, a resposta correta é a alternativa c. À disciplina.
3) O plano de ensino tem a finalidade de ensinar o conteúdo, atingir os objetivos por meio das disciplinas, ensinando por meio de uma metodologia e aferindo a efetividade do processo de ensino por meio de avaliação.
Sendo assim, a resposta correta é a alternativa e. 1-conteúdo, 2-objetivo, 3-metodologia, 4-avaliação.
4) O plano de aula tem como características desejáveis: coerência, flexibilidade e sequenciamento.
Sendo assim, a resposta correta é a alternativa a. II, III e IV, apenas.
5) A principal finalidade do plano de aula é evitar a rotina.
Sendo assim, a resposta correta é a alternativa d. Evitar a rotina.
Espero ter ajudado, bons estudos!