1- O texto “ Um jogo que é uma vergonha” é uma crônica. Foi escrito a partir de uma situação da vida real, com o objetivo de fazer uma crítica a essa situação. Se o autor teve esse objetivo ao escrever, que objetivo tem em relação ao leitor?
a) que rejeite suas ideias.
b) que se divirta com o assunto.
c) que aceite suas ideias.
d) que reflita sobre o assunto
2 - O trecho: “Num time, os jogadores têm tênis e camisa de manga comprida” e, no outro, "os caras jogam descalços e só de calção”, significa que:
a) um time tem jogadores ganhadores, o outro têm jogadores que usam tênis e camisa comprida.
b) um time têm tênis e o outro time tem camisa.
c) um time é formado por jogadores bem equipados, o outro time por jogadores mal equipados.
d) um time toma cuidado para não cortar os pés, o outro time sente muito calor.
3 - Esta crônica, de fato, compara:
a) crianças que podem fazer tudo com crianças que não fazem nada.
b) crianças que são culpadas com crianças que são inocentes.
c) vida de crianças que têm casa com a vida de crianças que têm escola.
d) a vida de pessoas que têm escola e casa com a vida de crianças que não têm escola e casa.
4 - Quando o autor diz: “nós, que temos escola e casa” e “isto não quer dizer que a gente não possa fazer nada”, as palavras “nós” e “a gente” ocupam o lugar:
a) dos leitores que são conhecidos do autor.
b) do autor e de todos os leitores.
c) dos ricos.
d) do leitor.
5 - De acordo com o autor da crônica, diante da situação que é discutida:
a) “a gente” pode jogar.
b) “a gente” pode fazer uma aposta.
c) “a gente” pode jogar um jogo justo.
d) “a gente” não pode fazer nada.
6 - Quando o autor fala sobre “jogo justo”, ele quer dizer que:
a) as pessoas podem ajudar a fazer justiça.
b) as pessoas jogam um jogo besta.
c) as pessoas justas às vezes perdem.
d) as pessoas podem jogar mesmo sem saber.
7 - O tema central da crônica é:
a) futebol. b) miséria. c) desigualdade.
8 - O que faz deste texto uma crônica?
a) Percebemos que o autor escreve uma notícia, fazendo com que o leitor acredite nele.
b) Podemos perceber que o autor conta sobre um assunto cotidiano, acrescentando o seu ponto de vista, fazendo com que o leitor reflita sobre o texto escrito.
c) O autor descreve o que aconteceu com ele.
d) Podemos perceber que ele conta fatos que acontecem no cotidiano, dando destaque para detalhes como a data e o local.
9 - Ao ler esta crônica podemos refletir sobre:
Os pobres não tem nada porque não querem.
Pessoas que tem o que querem e pessoas que não querem nada.
Os ricos podem tudo.
Pessoas que tem muito e pessoas que não tem quase nada.
10 - Por que "Quem não tem, perde sempre"?
Pois não corre atrás do que deseja
Porque não tem vontade de fazer as coisas.
Eles não tem porque não querem.
Pois sempre estará em desvantagem contra quem pode ter tudo.
11 - Por que o time que tem tênis e camisa ganha fácil?
Eles têm mais vontade de jogar.
Eles estavam mais preparados e com mais equipamentos para jogar.
Eles já haviam treinado mais
O outro time não precisava ganhar
Soluções para a tarefa
Resposta:
1 d) que reflita sobre o assunto
2 c) um time é formado por jogadores bem equipados, o outro time por jogadores mal equipados.
3 d) a vida de pessoas que têm escola e casa com a vida de crianças que não têm escola e casa.
4 b) do autor e de todos os leitores.
5 c) “a gente” pode jogar um jogo justo.
6 a) as pessoas podem ajudar a fazer justiça.
7 c) desigualdade.
8 b) Podemos perceber que o autor conta sobre um assunto cotidiano, acrescentando o seu ponto de vista, fazendo com que o leitor reflita sobre o texto escrito.
9 d)Pessoas que tem muito e pessoas que não tem quase nada.
10 d)Pois sempre estará em desvantagem contra quem pode ter tudo.
11 b)Eles estavam mais preparados e com mais equipamentos para joga.
acabei de responder essa atividades, marquei as mesmas repostas e tava tudo certo
Explicação:
letras e 2 letras e 3 letra A 4 letra a cinco letra a letra b 7 letra de 8 letra D e essas que eu sei