Question

1)
O termo qualidade de vida relacionada à saúde é muito frequente na literatura e tem sido usado com objetivos semelhantes à conceituação mais geral.

Sobre o conceito de qualidade de vida, analise as afirmativas a seguir:

I – Os termos qualidade de vida e estado de saúde aparecem na literatura muitas vezes quase como sinônimos.

II – Qualidade de vida relacionada à saúde pode ser definida como "os vários aspectos da vida de uma pessoa que são afetados por mudanças no seu estado de saúde, e que são significativos para a sua qualidade de vida".

III – Os instrumentos de mensuração da qualidade de vida são simples e avaliam apenas a ausência de doenças.

Sobre a afirmativas, assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
Somente a afirmativa I está correta.

b)
Somente a afirmativa II está correta.

c)
Somente a afirmativa III está correta.

d)
Somente as afirmativas I e II estão corretas.

e)
Somente as afirmativas I e III estão corretas.

2)
Para ______________, a ciência se desenvolve a partir de revoluções constantes, renovando-se permanentemente.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

Alternativas:

a)
Thomas Kuhn.

b)
Albert Einstein.

c)
Nicolau Copérnico.

d)
Karl Popper.

e)
Galileu Galilei.

3)
Ao longo dos últimos anos a ciência avançou e muitas descobertas cientificas estão presentes em nosso cotidiano. Nesse contexto, a ligação entre a produção cientifica e o ensino de ciências e biologia desafia os professores na busca de metodologias inovadoras que possibilitem o aluno uma aprendizagem concreta.

Sobre a produção científica e o ensino de ciências e biologia, analise as asserções a seguir:

I – Descobertas científicas podem ser reinterpretadas com o passar do tempo e assim servir como base para a construção novos saberes e novos conhecimentos.

Porque

II – Cabe ao professor fazer uma ponte, uma mediação entre os historiadores da ciência e os alunos, cuidando para garantir o acesso a diferentes concepções científicas.

Sobre as asserções, assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

b)
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda não é justificativa correta da primeira.

c)
A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.

d)
A primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.

e)
A primeira e a segunda asserção são falsas.

4)
Inúmeras descobertas científicas revolucionaram a vida humana. Uma das principais descobertas foi a penicilina, primeiro antibiótico, utilizado para o tratamento de infecções causadas por bactérias.

Em relação a descoberta da Penicilina, assinale a alternativa que representa o nome do pesquisador que descobriu esse antibiótico.

Alternativas:

a)
Pierre Curie.

b)
Charles Darwin.

c)
Alexander Fleming.

d)
Alessandro Volta.

e)
Oswaldo Cruz.

5)
O Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC) traz para o holofote da política e da mídia mundiais a produção de uma comunidade científica, suas controvérsias e sua dinâmica interna, algo que não vemos em nenhuma outra parte e que termina por fortalecer seu trabalho, delimitando o objeto acerca do qual a ciência é produzida e redireciona a pesquisa científica para um propósito comum.

O IPCC foi importante por alertar a sociedade mundial sobre:

Alternativas:

a)
O desmatamento da mata atlântica.

b)
As queimadas na Amazônia.

c)
O plástico nos oceanos.

d)
O aquecimento global.

e)
A poluição dos rios.

Answer 1

Resposta:

Explicação:

1) Apenas a I

Answer 2

Resposta: 1-D (afirmativas I e II estão corretas);

2-D (Karl Popper);

3-B (As duas asserções são verdadeiras, e a segunda não é justificativa correta da primeira);

4-C (Alexander Fleming);

5-D (Aquecimento global).

Explicação: