1.O termo Gestão Escolar surgiu na década de 1990 com o princípio de superar os padrões rígidos administrativos adotados das empresas pelas instituições de ensino. Descreva as características sobre como ocorreu a necessidade da mudança de perspectiva administrativa nas escolas referente à Gestão Educacional
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Resposta:
O termo não consiste somente numa mudança terminológica, mas nos entendimentos voltados à organização escolar e todos seus processos. Define uma superação das limitações que permeiam o conceito de administração, com um viés fragmentado, racional e linear. Objetivava uma relação mecanicista e utilitarista para alcançar os objetivos educacionais.
Explicação:
A gestão escolar é uma forma de modelo educacional que objetiva o impulsionamento do ensino através das boas condições de gestão usada nas mais diferentes dimensões educacionais, fortalecendo os talentos e aprimorando a competência advinda por intermédio da educação.
O termo, gestão escolar, não está atrelado apenas a algum tipo de terminologia, mas aos entendimentos envoltos da organização escolar e todos os seus processos.
Além do mais, ele define a superação das limitações que costumam fazer parte de um conceito da administração, porém trazem uma perspectiva mais racional sobre as limitações da gestão.
Fique por dentro do assunto:
Sobre a definição da Educação de Jovens e Adultos na LDBEN, assinale a alternativa correta: Selecione uma alternativa:
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