1) O tema da autonomia já foi tratado por pensadores de diferentes momentos históricos como Comenius, Locke, Rousseau, Dewey e Neill. Partindo desses pensadores e diante dos novos desafios de organização escolar, a autonomia é um princípio fundamental para a proposta da autogestão. Observe: Autogestão não é participação, pois participar significa engajar-se numa atividade já existente com sua própria estrutura e finalidade. A autogestão visa à transformação e não à participação. Autogestão também não se confunde com cogestão, pois essa significa direção conjunta de uma empresa, mantendo-se a mesma estrutura hierárquica. A cooperativa já é um caso mais próximo da autogestão pois os diretores são remunerados pelos próprios trabalhadores, sobrepujando parcialmente o antagonismo entre capital e trabalho. (GADOTTI, 2006,). Diante disso, é correto afirmar que: Escolha uma:
a. a proposta de autogestão funciona bem por proteger a escola das influências externas, uma vez que o trabalho escolar é uma atividade centrada em si mesma.
b. cogestão e autogestão são propostas paralelas e que observam a escola do ponto de vista hierárquico, com cargos remunerados assim como uma empresa.
c. a autogestão centra a formação dos alunos naquilo que ela própria determina como objetivo profissional, e por isso, não se influencia por direcionamentos ideológicos.
d. propor a autogestão significa promover um ambiente em que todos exercem o poder diretamente, sem fazer se representar num sistema no qual a coletividade se autoadministra.
2) Leia o trecho do depoimento de Luís Carlos de Menezes, coordenador da Faculdade Sesi-SP de Educação, publicado na Revista Nova Escola para responder à questão que segue:
E o que não faltam são mudanças. Vivemos um dos períodos de maior efervescência política, educacional e social da nossa história recente. Para esse começo de ano, por exemplo, é imprescindível ficar de olho nas mudanças que vão surgir com a Medida Provisória 746, que trata das reformas do Ensino Médio e a Base Nacional Comum Curricular. Também é fundamental levar em conta as transformações nos hábitos e costumes, no modelo de família, as questões raciais e de gênero, a violência e a intolerância, o protagonismo dos alunos e as novas oportunidades trazidas pelas tecnologias. Tudo isso altera as relações humanas que se constroem na escola”.
(Revista Nova Escola, fevereiro 2017. Disponível em http://novaescolaclube.org.br/revistas/gestão-escolar/54)
As preocupações educacionais, citadas pelo coordenador no depoimento acima, exemplificam que:
Escolha uma:
a. o sentido político da gestão participativa é a compreensão de que a escola deve ser compreendida como espaço público de vivência e aprendizado da cidadania ativa e de que este processo de aprendizado ultrapasse os muros da escola.
b. a organização dos saberes escolares e o desenvolvimento social são processos divergentes, mas sintetizam-se nas políticas públicas que causam efervescência educacional.
c. a inovação na gestão escolar depende da iniciativa de um governo que prescreve para as instituições e para a sociedade a reforma e a atualização necessárias.
d. as alterações vividas pela escola são condicionadas pelo interesse (em maior ou menor grau) das famílias dos alunos sobre assuntos como violência e intolerância.
Soluções para a tarefa
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
A alternativa A é a que melhor se aplica como correta.
Partindo deste ponto, vemos que a autogestão no ambiente escolar favorece a estrutura organizacional do ambiente.
Deste modo, cabe a direção da instituição bem como a gestão participativa estabelecer prática as teorias, e, promover ferramentas de inclusão entre os alunos, estes que verão nesse processo melhorias recorrentes, pois poderão elencar inclusive em sua vida na sociedade.
Espero ter ajudado;
Um abraço.
Leia o trecho do depoimento de Luís Carlos de Menezes, coordenador da Faculdade Sesi-SP de Educação, publicado na Revista Nova Escola para responder à questão que segue:
E o que não faltam são mudanças. Vivemos um dos períodos de maior efervescência política, educacional e social da nossa história recente. Para esse começo de ano, por exemplo, é imprescindível ficar de olho nas mudanças que vão surgir com a Medida Provisória 746, que trata das reformas do Ensino Médio e a Base Nacional Comum Curricular. Também é fundamental levar em conta as transformações nos hábitos e costumes, no modelo de família, as questões raciais e de gênero, a violência e a intolerância, o protagonismo dos alunos e as novas oportunidades trazidas pelas tecnologias. Tudo isso altera as relações humanas que se constroem na escola”.
As preocupações educacionais, citadas pelo coordenador no depoimento acima, exemplificam que:
e scolha uma:
a. sentido político da gestão participativa é a compreensão de que a escola deve ser compreendida como espaço público de vivência e aprendizado da cidadania ativa e de que este processo de aprendizado ultrapasse os muros da escola.
Acabei de fazer, está correta .