1)
O tema avaliação é por si só complexo, pois quando em debate, logo o conecta a escola, provas, indicadores de desempenho e outros temas polêmicos que permeiam o universo educacional. Porém, o termo avaliação é algo que vai muito além do universo da educação sendo parte da própria condição humana. A avaliação pode ser tratada por diferentes dimensões, e pode ser usada em vários níveis do sistema educacional, de diversas formas e finalidades. (FREITAS; COSTA; MIRANDA, 2014, p. 85)
FREITAS, S. L.; COSTA, M. G. N. da; MIRANDA, F. A. de. Avaliação Educacional: formas de uso na prática pedagógica. Meta: Avaliação | Rio de Janeiro, v. 6, n. 16, p. 85-98, jan./abr. 2014.
Leia as afirmações relacionadas à avaliação diagnóstica e assinale a alternativa correta:
( ) Por meio da avaliação diagnóstica podemos conhecer o que os alunos sabem.
( ) Por meio da avaliação diagnóstica podemos verificar se os alunos possuem pré-requisitos para os novos saberes.
( ) A avaliação diagnóstica é um tipo de avaliação que só pode ser realizada em grupo.
A sequência correta é:
Selecione uma alternativa:
a)
V, V, V.
b)
V, F, V.
c)
V, V, F.
d)
F, V, F.
e)
F, F, F.
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C_ VVF
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