1 O que normalmente se chama de conhecimento prévio na leitura são as informações que se pressupõe que o leitor precisa ter para ler um texto sem muita dificuldade para compreendê-lo. Elas são extremamente importantes para a geração de inferências, isto é, para a construção de informações que são explicitamente apresentadas no texto e para o leitor conectar partes do texto construindo a coerência dele.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
2 Cada leitor constrói o significado de um texto a partir do que já viveu e de como viveu, daquilo que conhece e experimentou. Dessa frase pode-se dizer que:
( ) Não é verdade, porque todas as pessoas têm que ter a mesma compreensão de um texto.
( ) Construção dos significados não depende de conhecimentos prévios.
( ) A experiência de vida, nesse caso, é irrelevante.
( ) Sim, a leitura depende de como interpretamos o mundo e da bagagem de conhecimentos que temos.
3 O proces
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1. Falso
O erro está em dizer que as inferências são informações que são explicitamente apresentadas no texto. Na verdades, inferências são informações implícitas, ou seja, que não estão escritas de fato no texto, mas podem ser deduzidas.
2. Sim, a leitura depende de como interpretamos o mundo e da bagagem de conhecimentos que temos.
Isso acontece porque as nossas experiências e conhecimentos pessoais interferem na leitura e na compreensão dos textos.
Assim, nem todas as pessoas têm a mesma compreensão de um texto.
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Resposta:
É VERDADEIRO
Explicação:
Fiz essa questão na minha atividade complementar.
Anexos:
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