Question

1. O professor pode ser um “agente desequilibrador” favorecendo novas adaptações, novas aprendizagens?

2. Como isso poderia ocorrer? Dê um novo exemplo e explique o processo de equilibração.

Answer 1

Níveis sucessivos equilibração: - 1º entre objetosesquemas; - 2º entre esquemas; - 3º a elaboração de uma hierarquia de esquemas que permitem articular a relação entre eles. Quando algum destes níveis de equilíbrio se rompe, provoca o desequilíbrio também entre os restantes.