1) O período chamado de juventude é um fenômeno datado historicamente, isto é, ausente em outros tempos, mas presente para nós. A respeito dessa afirmação marque a alternativa INCORRETA.
a) Ser jovem, hoje, pode soar como uma condição de “meio de caminho”: nem criança nem adulto.
b) É estabelecer uma identidade estando “entre dois mundos” não é tarefa das mais simples
c) A juventude é um período de construção da identidade
d) [...]. Isso significa que ser jovem talvez seja um convite a potencializar suas ações individuais frente a ação do mundo.
2) Leia o diálogo abaixo e identifique o autor:Eis a razão, amigo, como disse no começo, de em todas as circunstâncias, assim na vida pública como no trato particular com seus concidadãos, no tribunal ou alhures, sempre que nosso filósofo é forçado a tratar de assuntos que lhe caem sob a vista ou diante dos pés, tornar-se alvo de galhofa [...].
a) Sócrates
b) Platão
c) Teodoro
d) Aristóteles
Soluções para a tarefa
1) O período chamado de juventude, hoje, não busca estabelecer uma identidade estando "entre dois mundos". Logo, a alternativa B é a incorreta.
2) Platão é o autor de diversos diálogos. Logo, a alternativa B é a correta.
Hoje, a juventude ainda se vê como um estado intermediário entre o período infantil e o período adulto. Não se vê, contudo, a ideia de que a juventude esteja entre dois mundos, muito porque toda existência humana perdeu sua dimensão transcendental quando o materialismo ganhou proeminência sobre a metafísica no decorrer da Idade Moderna.
A perda da dimensão metafísica fez o mundano ganhar prioridade sobre o sagrado no que diz respeito às preocupações rotineiras dos homens. Desta forma, a própria noção de salvação (soteriologia) ganhou ares mundanos: a salvação se dá, na Idade Contemporânea e Moderna, na dimensão política, econômica e material.
Sobre a segunda questão, Sócrates nada deixou escrito. Platão, seu discípulo, utilizou Sócrates como protagonistas de diversos diálogos que mostravam o pensamento do mestre. Aos poucos, Platão utilizou-se de Sócrates como orador de suas próprias noções, como o Mundo das Ideias, o projeto pedagógico visto n'A República e os diversos mitos e alegorias que Platão usa para expor seu pensamento sobre a teoria do conhecimento, envolvendo a teoria da reminiscência e a famosa noção do amor platônico.
Para saber mais: brainly.com.br/tarefa/38855130
