1) "O objetivo da educação é exatamente, e em definitivo que o eu fale". (HAMELINE, 1977, p. 94) Para alcançar esse objetivo, o trabalho da coordenação pedagógica deve-se basear, EXCETO:
A Na reflexão crítica dos sujeitos e de suas práticas relacionadas ao contexto histórico em que vivem e atuam;
B Na capacidade de articular idéias, discutir os sentidos atribuídos à escola e fomentar a reflexão sobre a práxis educativa.
C Na negociações de projetos e ações;
D Na liderança e proposição de idéias, que devem ser comunicadas e praticadas pelos professores;
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:
Olá, tudo bem?
A Na reflexão crítica dos sujeitos e de suas práticas relacionadas ao contexto histórico em que vivem e atuam;
CORRETO. O "Eu" estudantil vai falar das práticas ligadas ao contexto do que o aluno vive e atua.
B Na capacidade de articular idéias, discutir os sentidos atribuídos à escola e fomentar a reflexão sobre a práxis educativa.
CORRETO. Estas ações estão sendo usadas para a nova escola.
C Na negociações de projetos e ações;
CORRETO. Negociar planos e prazos com os alunos os incentiva a participar mais do aprendizado.
D Na liderança e proposição de idéias, que devem ser comunicadas e praticadas pelos professores;
ERRADA. A liderança e proposta de idéias não deve mais ser somente praticada pelos professores, mas sim por todos os membros da classe.
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