1)
O monismo é uma corrente da filosofia da mente que busca explicar a relação mente-cérebro e preconiza a:
Alternativas:
a)
Dualidade mente e cérebro.
b)
Identidade mente e cérebro.
Alternativa assinalada
c)
Exclusão mente e cérebro.
d)
Relação mente e cérebro.
e)
Divisão mente e cérebro.
2)
Dentre os vários sistemas perceptivos, os que influenciam diretamente na escolarização são:
Alternativas:
a)
Auditivo e olfativo.
b)
Visual e auditivo.
Alternativa assinalada
c)
Cognitivo e memorial.
d)
Olfativo e gustativo.
e)
Visual e motor.
3)
Através da influência de Sternberg, o conceito de inteligências múltiplas, para Gardner, envolve produtos de valor:
Alternativas:
a)
Cultural.
Alternativa assinalada
b)
Capital.
c)
Negociável.
d)
Duvidoso.
e)
Individual.
4)
Na relação entre homem e máquina, o nível que simula os processos mentais é chamado de:
Alternativas:
a)
Cerebral.
Alternativa assinalada
b)
Mental.
c)
Cognitivo.
d)
Executivo.
e)
Superior.
Soluções para a tarefa
Respondido por
5
1. O monismo é uma corrente filosófica que se opõe ao dualismo e ao pluralismo e considera a identidade entre a mente e o corpo (cérebro). Portanto, está correta a alterativa B.
2. Os sistemas perceptivos que influenciam diretamente na escolaização são o cognitivo, que está ligado ao processo de aquisição do conhecimento, e o memorial, que é a capacidade de adquirir, armazenar e recuperar as informações que adquirimos ao longo da vida. Os sistemas olfativo, visual, auditivo, gustativo e motor não estão diretamente ligados ao processo de escolarização. Prova disso é que dificuldades motoras, auditivas ou visuais não impedem o processo de escolarização ou de aquisição de conhecimentos. Portanto, a resposta certa é letra C.
3. Em sua teoria das inteligências múltiplas, Gardner (1975) definiu a inteligência como "um potencial biopsicológico para processar informações que pode ser ativado num cenário cultural para solucionar problemas ou criar produtos que sejam valorizados numa cultura". A resposta correta, portanto, é a letra A.
4. O nível que simula processos mentais na interface homem-máquina é o cerebral. As máquinas produzem dispositivos que processam símbolos, como o computador, simulando os processos mentais humanos. A resposta correta é letra A.
Espero ter ajudado. :)
2. Os sistemas perceptivos que influenciam diretamente na escolaização são o cognitivo, que está ligado ao processo de aquisição do conhecimento, e o memorial, que é a capacidade de adquirir, armazenar e recuperar as informações que adquirimos ao longo da vida. Os sistemas olfativo, visual, auditivo, gustativo e motor não estão diretamente ligados ao processo de escolarização. Prova disso é que dificuldades motoras, auditivas ou visuais não impedem o processo de escolarização ou de aquisição de conhecimentos. Portanto, a resposta certa é letra C.
3. Em sua teoria das inteligências múltiplas, Gardner (1975) definiu a inteligência como "um potencial biopsicológico para processar informações que pode ser ativado num cenário cultural para solucionar problemas ou criar produtos que sejam valorizados numa cultura". A resposta correta, portanto, é a letra A.
4. O nível que simula processos mentais na interface homem-máquina é o cerebral. As máquinas produzem dispositivos que processam símbolos, como o computador, simulando os processos mentais humanos. A resposta correta é letra A.
Espero ter ajudado. :)
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