1)
O método empregado por Sérgio Buarque de Holanda em sua análise vem da sociologia compreensiva de Max Weber.
Holanda vai determinando as características que estão na base do brasileirismo, ressaltando o processo histórico na construção do conceito de:
Alternativas:
a)
Dialética.
b)
Tipo ideal.
c)
Fato social.
d)
Coesão.
e)
Anomia.
2)
Para apreendermos o desenvolvimento da sociedade brasileira, nada melhor do que revisitar textos clássicos que se dedicaram a pensar o país, sua estrutura de organização, suas especificidades e particularidades. Os temas trabalhados por esses autores, de certo modo, destacam quais elementos devem ser tomados em consideração. Desigualdade social, racismo, hierarquia, heranças coloniais, confluência entre rural e urbano, estas são as marcas da sociedade brasileira.
Sobre os autores clássicos da sociologia brasileira, julgue as afirmativas:
I – Sergio Buarque de Holanda buscou apreender os aspectos originários do Brasil, sendo uma de suas obras de maior importância chamada "Formação do Brasil Contemporâneo".
II – Gilberto Freyre publicou Casa-grande e Senzala, em 1933, e, de certo modo, inaugurou uma forma de leitura da sociedade brasileira que leva em conta não só os aspectos econômicos, mas também sociais, estéticos, culturais e políticos.
III - A ideia base da obra "Raízes do Brasil" é a de que a formação da sociedade brasileira resulta da adaptação de formas europeias em território nacional.
IV - Sérgio Buarque de Holanda reconstitui as raízes da sociedade brasileira através da apreensão dos traços marcantes herdados dos países ibéricos e da observação do modo como a formação social sofreu influência da cultura de seus colonizadores.
Estão corretas:
Alternativas:
a)
I, II e III.
b)
I, II e IV.
c)
I, III e IV.
d)
II, III e IV.
e)
I, II, III e IV.
3)
Sergio Buarque de Holanda trabalhou a partir de dicotomias, mostrando como as raízes herdadas pelos colonizadores ibéricos podem ser observadas nos mais diversos aspectos, compondo suas análises em um jogo de contrários: trabalho-aventura; método-capricho; rural-urbano; burocracia-caudilhismo; norma impessoal-impulso afetivo.
A respeito de sua teoria, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I – A inter-relação entre os contrários é que permite compreender as características dos brasileiros e, com isso, entender o modo de organização da sociedade.
PORQUE
II – Um dos principais aspectos herdados dos colonizadores é o forte personalismo, que orienta as relações sociais em Portugal e, incorporado pelos brasileiros, provê a falta de rigor das instituições e a fraqueza de coesão social.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas:
a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c)
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)
As asserções I e II são proposições falsas.
4)
Analise o trecho a seguir:
"Para Sérgio Buarque de Holanda, a ____________ é a característica marcante da personalidade do brasileiro, aquilo que ele tem de mais caraterístico. Entretanto, vale aqui salientar que esta ____________ não se refere a uma bondade, e sim ao emprego da afetividade em todas as relações sociais, mesmo aquelas em que as partes envolvidas não possuem qualquer relação de amizade. A ____________, portanto, não se refere apenas a uma simpatia desinteressada e sincera, mas a um artifício colocado em ação para se obter alguma vantagem, para ressaltar privilégios de um sujeito sobre o outro. Tal artifício, segundo o autor, revela a dificuldade do brasileiro em assimilar preceitos liberais, pautados em uma supremacia do indivíduo enquanto ser autônomo, guiado pela lógica da igualdade".
Qual é o único conceito de Holanda que preenche todas as lacunas? Assinale:
Alternativas:
a)
Impessoalidade.
b)
Alteridade.
c)
Austeridade.
d)
Liberdade.
e)
Cordialidade.
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Resposta:
1-b 2-d 3-c 4-e
Explicação:
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1- b) 2- b) 3-c) 4- a)
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