1)O método científico pode ser considerado o caminho para se construir o conhecimento científico. São etapas do método científico:
Alternativas:
• a)Problematização, levantamento de informações referenciais, elaboração da hipótese, predição, análise.
• b)Observação, problema, informações referenciais, hipóteses, predição, experimentação, análise.
ALTERNATIVA CORRETA: b
• c)Problematização, hipóteses, experimentação, avaliação, análise.
• d)Levantamento de informações, formulação do problema, hipóteses, avaliação, análise.
• e)Observação, formulação de hipóteses, levantamento de informações, predição e análise.
2)O conhecimento científico, produto da pesquisa precisa estar presente nas práticas dos universitários como condição para o desenvolvimento das diferentes áreas do saber. A pesquisa é a forma de impulsionar o desenvolvimento de um país. Tendo isso com
Soluções para a tarefa
Resposta:
Observação, problema, informações referenciais, hipóteses, predição, experimentação, análise.
Explicação passo-a-passo:
Observação, problema, informações referenciais, hipóteses, predição, experimentação, análise.
1) O método cientifico possui as seguintes etapas: Observação, problema, informações referenciais, hipóteses, predição, experimentação, análise (Alternativa B);
2) As afirmações são V-F-F-V.
A primeira etapa do método científico é a observação de algum fenômeno ou fato, o que leva a formulação de um problema sobre o mesmo ou problematização, nossa segunda etapa, que corresponde a formulação de questionamentos sobre o que esta sendo observado.
Apos isso deve-se buscar informações referenciais, ou seja, se já há algo na Ciência que explique o que esta sendo observado. Se não, chegamos a nossa etapa de formulação de hipóteses sobre o problema e também de prever o que pode ocorrer de acorrer se a hipótese estiver correta (predição).
A fim de testar as predições, entramos na etapa da experimentação, a qual irá gerar dados que devem ser analisados para verificar se as hipóteses formuladas estão corretas.
Para a segunda pergunta, vamos analisar as afirmações como segue:
( ) A diferença fundamental entre as pesquisas realizadas pelos universitários e aquelas realizadas pelos cientistas formados está no propósito e não nos métodos.
VERDADEIRA: Em ambas as pesquisas o método usado é o mesmo, o método cientifico, porém o objetivo dos universitários é aprender e dos cientistas é elaborar novas teorias ou descobrir novos conceitos.
( ) Os estudos científicos realizados pelos estudantes universitários não podem ser considerados como relevantes, pois não têm grande aplicação e se limitam a atender às necessidades acadêmicas.
FALSO: Os universitários podem desenvolver pesquisas sob orientação de professores e obter resultados extremamente relevantes. É o que chamamos de Iniciação Científica.
( ) O valor da pesquisa está somente no que pode ser aplicado e, por isso, nem sempre pode conduzir a um processo de aprendizado.
FALSO: A pesquisa pode ser usada para ensinar conceitos e portanto, gerar aprendizado que posteriormente será aplicado em seu desenvolvimento.
( ) O valor da pesquisa para os estudantes está no desenvolvimento de sua capacidade de reconstituir e refazer o cominho percorrido por muitos cientistas, além do desenvolvimento do espírito científico.
VERDADEIRO: Os estudantes usam a experimentação como uma forma de verificar o que já foi desenvolvido, além de ensina-los o método científico e proporcionar que eles também possa usa-lo em outras novas pesquisas.
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