Question

1)

O homem sempre buscou compreender a sua motricidade, e isso remonta à pré-história. Ter a capacidade de compreender as suas ações e tirar proveito deste conhecimento foi um grande avanço. Quanto mais entendia sobre a sua motricidade e como a utiliza, mais existia a possibilidade de uma melhora no padrão de vida.

Neste sentido, analise as sentenças e assinale a alternativa correta:

I - A civilização egípcia foi a primeira que estruturou os rudimentos de uma organização escolar; e apresenta como o primeiro professor, o pedótriba.

II - Ao fazermos uma análise sobre a civilização ocidental, principalmente a grega, vemos que tudo que se relaciona ao belo e ao grandioso tem suas bases no helenismo. Dentro desse padrão cultural, o exercício físico não é deixado de lado. Pelo contrário, era a base do pensamento da cultura grega o cuidado do corpo por meio de exercícios que possibilitavam a formação do espírito e da moral.

III – O entusiasmo pela beleza física, também pode ser encontrado nos dias de hoje. As pessoas buscam um padrão de beleza física, porém não buscam o conhecimento sobre a sua motricidade. A estética tem um valor social maior, pois representa, além do homem em movimento, a atribuição da compreensão do significado daquilo que realiza.

Alternativas:

a)

Somente I e II estão corretas.
b)

Somente I e III estão corretas.
c)

Somente II e III estão corretas.
d)

Somente III está correta.
e)

I, II e III estão corretas.

2)

A ginástica, em sua origem, esteve primeiramente vinculada às instituições relativas à classe médica, a qual possuía conhecimento sobre anatomia e fisiologia. Dentro dessa perspectiva, além da preocupação com o desenvolvimento de um corpo saudável, havia ainda a busca de resolver o problema de saúde pública pela educação. Nesse princípio de implantação dessa atividade física sistematizada, a questão da saúde pública também era um problema a ser resolvido pelo governo. Na escola, a ginástica servia aos propósitos do governo vigente, e nessa perspectiva, algumas abordagens pedagógicas foram utilizadas.

A essa visão de saúde pública para a ginástica, deu-se o nome de ginástica __________.

Complete a lacuna e assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)

Higienista
b)

Pedagógica
c)

Tecnicista
d)

Militar
e)

Esportivista

3)

A disciplina de Educação Física, assim como qualquer outra, necessita de um plano de aula, indicando o que ser feito, como ser feito e por que ser feito, ou seja, existe um ponto de partida e um ponto de chegada.

Neste sentido, analise as sentenças e assinale a alternativa correta:

I - Planejar é antecipar uma ação. Quando antecipamos uma ação, minimizamos os erros, pois há uma previsão de acontecimentos.

II – Os planos de aula de Educação Física se diferenciam em muitas partes dos planos de aulas da outras disciplinas escolares.

III - O plano de aula deve sempre partir das atividades práticas que serão realizadas em aula.

Alternativas:

a)

Somente I e II estão corretas.
b)

Somente I e III estão corretas.
c)

Somente II e III estão corretas.
d)

Somente I está correta.
e)

I, II e III estão corretas

4)

Os métodos ginásticos desenvolvidos na Europa tiveram a sua inspiração na ginástica grega, que era praticada nos ginásios.

Sobre estes métodos, classifique as sentenças como verdadeiras ou falsas e assinale a alternativa correta:

( ) Esses diferentes métodos ginásticos tinham como objetivo o desenvolvimento das capacidades físicas, ganho de desempenho, ou seja, melhorar a capacidade de força, resistência, flexibilidade, dentre outras.

( ) Eles tinham uma forte base científica, pois os exercícios eram organizados e planejados com base no conhecimento de anatomia e fisiologia e buscavam somente a melhora da condição física, não sendo a aprendizagem o seu.

( ) As aulas de ginástica ocorriam esporadicamente nas escolas, pois era de conhecimento dos professores dessa época que para que ocorresse uma melhora da performance física, as atividades físicas deveriam ter uma sequência de exigências.

Alternativas:

a)

V, F, V
b)

V, F, F
c)

F, V, V
d)

V, V, F
e)

F, V, F

5)

Houve, então, um período obscuro para as questões voltadas ao corpo, que culminou com a __________, período cujo fim ocorreu com a tomada de Constantinopla pelos turcos, em 1453. Este período da história da humanidade foi estacionário para a manifestação corporal. Com a Renascença, ou Renascimento, instaurou-se um movimento intelectual, social e estético, que se opunha à decadente estrutura feudal. Isso resultou numa nova concepção de mundo e de homem diferente, com valorização da sua manifestação corporal, procurando apresentar uma nova reintegração do físico e do estético.

Complete a lacuna e assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)

Idade Moderna
b)

Idade Média
c)

Pré-história
d)

Iluminismo
e)

Idade contemporânea

Answer 1

Resposta:

AV2 sub. EADDB

Explicação:

Answer 2

1 – e) I, II e III estão corretas.

A capacidade de compreensão das ações e o proveito do conhecimento sobre a motricidade foi um importante avanço para essa área.

2 – a) Higienista.

A visão de saúde pública para a ginástica do tipo higienista defendia a implantação da atividade física sistematizada.

3 – d) Somente I está correta.

O planejamento envolve a antecipação de uma ação que visa a minimização dos erros devido a previsão dos acontecimentos.

4 – d) V, V, F.

Os diferentes métodos ginásticos objetivavam o desenvolvimento das capacidades físicas. Eram baseados cientificamente devido ao conhecimento de anatomia e fisiologia.

5 – b) Idade Média.

A idade média ocorreu após a tomada de Constantinopla pelos turcos, no ano de 1453 e caracterizou-se por ser estacionário da manifestação corporal.

Bons estudos!