Pedagogia, perguntado por joseliadeoliveira962, 10 meses atrás

1) O ensino é uma prática social complexa. A Didática tem no ensino seu objeto de investigação e é uma área da Pedagogia. Afirmar que a Pedagogia é uma Ciência da Educação, significa apontar que é uma ciência cuja fonte é a prática educativa.

Tendo a afirmação acima, podemos considerar que o objeto da Didática seria:

Alternativas:

a)
as questões relativas ao ensino, mas sempre desconsiderando as diferentes perspectivas históricas, sociais e culturais da realidade escolar.

b)
Especificamente as teorias da educação que são elaboradas numa perspectiva histórica sem relação com a prática.

c)
O delineamento de políticas públicas para a educação e seu encaminhamento para as escolas de forma diretiva e impositiva.

d)
Unicamente a forma de aquisição das técnicas de ensino de acordo com os conteúdos a serem transmitidos.

e)
O ensino que investiga os fundamentos, as condições e os modos de realizar a educação, encaminhando para a reflexão crítica e transformadora das práticas docentes.

Soluções para a tarefa

Respondido por benvindabetania
38

Resposta:

A resposta correta é a letra E.

Explicação:

Corrigido pelo Ava.


giovanaccorrea99: está correta! letra E
gigimarques2006: 1E
gigimarques2006: Aap1: 1E 2A 3A 4B corrigido pelo AVA
Respondido por polianafferreira
7

Sobre o objeto da Didática, a alternativa correta é a LETRA E:

"O ensino que investiga os fundamentos, as condições e os modos de realizar a educação, encaminhando para a reflexão crítica e transformadora das práticas docentes."

A didática trata-se de uma ciência voltada para o ensino, a educação e a aprendizagem. Sendo assim, nota-se que existe intencionalidade nas ações didáticas, o que não acontece nas aprendizagens informais pelas quais as pessoas passam no decorrer de suas vidas.

Podemos definir didática como uma arte: a arte de saber fazer a transmissão de conhecimentos, de saber ensinar.

Leia mais sobre a didática aqui:

- https://brainly.com.br/tarefa/24629117

Espero ter ajudado!

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